鋼琴素養A班。

    李安帶領孩子們分聲部從第一小節開始，以兩小節為一個分句，將四句拆解進行分練，最後完整合起，一部微型的小型鋼琴重奏就算完成了。

    將一遍完整的合奏發給炮妹，李安的今日素養課支線任務也算是完成了。

    其實就是個簡單的一個小曲目，班裡二年級的孩子都能練幾遍彈下來。

    而難度就在於最後的合排，能合起來，四個聲部各負其責彈好自己的節奏，一直蹦蹦跳跳的小貓形象才會出現在音樂中。

    所以他一開始花費了大量時間讓孩子們去理解明白聲部的感念。

    所幸孩子們很給力，現在快樂的大貓已經出現。

    有了第一次的成功，李安對打造書人鋼琴重奏團這件事也就更有信心了。

    「好了孩子們，我們先不彈了。」

    孩子們彈完最後一遍，李安叫停。

    被叫停的孩子們明顯還沒有玩夠似的，一個個興奮表示還想再彈兩遍。

    好挺好玩的東西誰不喜歡多來幾遍。

    「好啦，以後我們還有更好聽的合奏等大家，還有十分鐘下課，今天我們的最後一項是遊戲。」

    孩子們頓時被遊戲兒子吸引。

    李安神秘一笑：「你們知不知道我們的人體其實也是一件樂器。」

    眾孩：「啊？」

    「我們的身體可以被當作一種打擊樂器。」

    李安話音剛落下，台下王小虎和喬芝芝非常有默契地看向彼此，接著相視一笑。

    喬芝芝的眼神仿佛在說：你厲害！

    王小虎的眼神仿佛在說：我厲害吧！

    沒錯，王小虎壓准了，或者說他就是猜到老師一定會把這一套搬出來。

    他懂老師！

    有王小虎和喬芝芝這二人帶頭，愉快的節奏打擊訓練像是對每一個孩子都變得異常輕鬆。

    能不輕鬆嗎，他們打的就是他們剛才彈的。

    十分鐘一晃而過。

    下課鈴聲響起，王小虎第一個收拾好鋼琴來到李安面前。

    「老師，咱們是不是要上身體打擊樂的節目？」

    李安點頭：「對。」

    王小虎齜牙：「我就知道。」

    李安放下手裡的東西：「你這兩天沒什麼事吧？」

    王小虎攤手：「沒有啊。」

    李安看著也確實沒什麼事，看著喬芝芝的方向小聲：「和你的同學講清楚了？」

    王小虎：「嗯，老師，我們現在是好朋友！」

    李安：這？

    王小虎見狀立馬踮起腳尖湊到李安小聲說了兩句。

    老實說，李安聽完還想接著往下聽，可今天時間不允許。

    「行，周末上課你再給我說說，整隊撤退吧。」

    王小虎：「別啊老師，我還想和你說說展示周的事。」

    李安：「周末吧，我一會有事。」

    王小虎：「好吧，老師你今天不在學校食堂吃飯了嗎？」

    李安：「還不一定，你不用管我了。」

    一頓，「小虎，你們幾個高年級同學商量節目的事我支持，別影響了學習，你大概怎麼想的我多少也能猜到，你這樣，有空就和大家分享一下咱們夏令營的經驗，這次展示我們肯定是要上這一套，但是具體到時怎麼編排，這個還待定，明白？」

    王小虎高興了：「明白！」

    -

    集合回班的路上，王小虎和喬芝芝一路商討。

    說到最後喬芝芝心裡生出了一個初步的想法，「李老師還沒有定曲子對嗎？」

    王小虎：「嗯，中午我和你說的那些現在看來未必能實現了，等吧，等我周末去找老師上課，看老師怎麼說。」

    喬芝芝點點頭，「李老師的鋼琴班在哪？」

    王小虎：「我在老師家上課，老師的鋼琴學校還沒有裝修好。」

    喬芝芝：「嗯，周末有消息提前給我說一聲。」

    王小虎：「額，你平時用QQ多還是微信多？」

    喬芝芝從筆袋取出筆在她的五