出了步兵學校，氣氛有些凝重。杜中宵神情淡然，引著眾人向北邊的騎兵學校走去。

    這事情跟自己有什麼關係？朝廷要抽兵抽將，要依河曲路建制整訓禁軍，自己一句話說，全部遵旨行事。什麼都教給他們了，自己練不出兵來，能怪誰去？

    到了子城北面，騎兵學校前，見匾額下面，左右合起來是一首詩：「丹心碧血凌雲志，鐵騎輕敲塞上霜。埋骨何須桑梓地，馬蹄踏處是吾鄉。」

    王拱辰見了，笑道：「經略，怎麼騎兵這裡，比步兵文雅了許多？」

    杜中宵道：「騎兵與步兵不同，更加要求他們能獨立作戰，能小隊作戰。說起來，騎兵才與漢唐征討大漠時的軍風相仿。文雅一些，讓他們繼承前人，重現漢唐之雄風。」

    王拱辰道：「經略說的是，騎兵委實是如此。縱橫大漠，所向無敵，留下了多少詩篇！」

    一邊說著，眾人一起進了騎兵學校。這裡與京城軍校差別不大，不過更加注重於小隊訓練，要求比京城軍校嚴格了許多。京城軍校除了炮兵之外，騎兵和步軍的訓練除了內容，並沒有什麼不同，沒有針對兵種特點和作戰風格重點培訓。步兵側重於大軍陣，對陣列要求更高，騎兵則注重於小隊，對於單兵和少數兵員的合作更加注重。制度上面，騎兵要求不同的士卒相遇，可以臨時組織，有一整套的辦法。

    有了在步兵學校的教訓，眾人都沒有說話，默默從騎兵學校出來。

    到了西邊，是步兵學校的乙校，訓練軍官和效用的學校。一到門前，王拱辰看見兩邊掛著的是「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，不由微笑。騎兵那裡文質彬彬地講究平仄對仗的風格，一到步兵這裡就不見了。這句話杜中宵的記憶里印象深刻，幾乎盡人皆知，到處張掛。學校里有，部隊裡有，報紙書籍上更是常見。記憶中，這好像是從什麼古籍中摘出來名言，現在自己成了古人，才發現並沒有這句話。平仄不對，不應該出自嚴肅的詩中，也不應該是對聯，更似是一句俗語，便掛了這裡門兩邊。

    寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，實際上是一句出現時間很晚的俗語，是新中國建國之後的事情了。後一句梅花，全句七字除苦字全平，不可能出現在詩詞裡，也不可能是對聯。跟後世的許多著名對聯一樣，是新時代文人的創作，而後套一個民間故事的殼子，廣為流傳。這種故事都有模板，要麼是民間的落魄文人，要麼是新登第的什麼大臣，套一個歷史名人的殼子，對出了對聯，從而收穫巨大名望和財富。

    在這個年代，沒人會認為這樣兩句話是名人所作，一看就知道是民間的勵志俗話。

    進了學校大門，王拱辰四處一看，果然跟前邊看的步兵甲校同一種風格，營區不少牌子，寫著各種通俗易懂的話。只是這裡是軍官學校，內容與兵營學校的甲校有很大不同。

    進了大門之後，左右各有一塊牌子。左邊寫著「官兵一致，責任分明。」右邊寫著「鍛煉自己，研究敵人」。再向前幾步，又有一塊牌子「不打無把握之仗」，另一邊是「在實踐中學習，在學習中實踐」。

    這些話言簡意賅，一個廢字不用，意思簡單而且直接。

    到了官廳後，牆上又有幾行大字：「在學習與實踐中，發現戰爭規律，認識戰爭規律，理解戰爭規律，掌握戰爭規律。在戰爭中，依戰爭規律指揮、戰鬥。」

    王拱辰看著這句話，想了好一會，才完全明白在說什麼。學習、實踐、規律這幾個詞，這個年代不能說沒有，但跟牆上寫的意思不能完全符合，讓人一時不知道在說什麼。不過想通了後，就明白了講的是什麼，發現並沒有其他的話和詞能代替，不然意思就變了。

    看了幾遍，王拱辰對杜中宵道：「經略，如果我猜得不錯，其實這句話不只在這裡，其他幾個學校一樣要遵守的，是也不是？」

    杜中宵道：「內翰說的不錯。其實不只這裡，在隨州練兵時，就是遵從這個原則。只不過那個時候憑感覺行事，說不明白。等這裡建了軍校，才總結出這幾句話，人人都要背誦。」

    王拱辰對狄青和孫沔道：「太尉，上次演武大敗，聖上和朝臣一直想不通為什麼。現在看到了這幾話，應該大致有數了。京城軍校雖然精選人才，用的教材是來自於河曲路軍中，但與河曲路軍校的教法