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    京城和水木兩所大學，今天來的都是副校長。筆硯閣 m.biyange.net

    陳勤山，京城大學的副校長之一。

    彭志勇，水木大學的副校長之一。

    眾人先是探討了一下關於產學研的問題，聊的還算盡興。

    聊了這麼久的正事，接下來眾人開始天南地北地閒聊了起來。

    精神集中了這麼久，也該放鬆一下。

    勞逸結合，才是最好的工作辦法。

    眾人的接下來的話題，基本上都是關於陳江海和他的秋海集團。

    其中說的最多的一個問題，那就是關於陳江海的年紀。

    在報紙上，他們都看過陳江海的資料和相片。

    今天親眼見到後，他們才發現陳江海比他們想像中的還要年輕。

    「陳總，你真是英雄出少年啊!」

    彭志勇滿是感慨的說道。

    陳江海則頗為謙虛地笑道：「彭校長你這樣誇我，我會驕傲的。」

    聽到陳江海這樣說，眾人先是一愣，隨後都大笑了起來。

    陳江海這俏皮的回答，讓他們感受到了不一樣的東西。

    在他們的面前，陳江海能表現的如此輕鬆淡定，實在是太難得了。

    當然，陳江海在這個年紀，就有如此眼界，提出產學研這樣的模式，本身就只能用厲害兩個字來形容。

    這也讓他們有種自愧不如的感覺。

    要知道，人家的主業是搞企業的，沒想到想出來的這麼一個辦法，解決了他們現在的難題。

    他們這群做教育的，折騰了這麼久的時間，反而沒想出什麼行之有效的辦法。

    一想到這些，他們內心甚至有點慚愧。

    接下來的兩天，會議在如火如荼的舉行。

    原本這件事情，在場的人多少有點擔心。

    適合西江大學的產學研，會適合他們嗎？

    就算真的適合，學校能執行下去嗎？

    在這個會議之前，他們的擔心有很多。

    可是隨著陳江海的出現，這些問題迎刃而解。

    不管有什麼問題，他都能拿出解決的辦法出來，就好像是在為他們量身定製。

    產學研模式真的能推廣開來的話，那可謂是百利無一害，而且學校的就業率，也能上升不少。

    只要產學研模式能夠全面鋪展開來，讓它發展一段時間，效果絕對不會差的。

    本來這場會議，是眾多大學聚在一起，商討如何提升就業率的辦法。

    陳江海的出現，讓這場會議成了他的個人獨秀專場。

    產學研這個模式是陳江海提出來的，他對於這個模式的了解自然是最深也是最透徹的。

    這兩天的會議內容，基本上是圍繞著如何實行和完善這個模式。

    陳江海一下就成了眾人的中心，幾乎所有的問題，都要經過陳江海的點頭同意，才會進行下一項的研究。

    這三天的會議，也是讓陳江海累得不輕。

    說起來，陳江海已經好久沒有這麼認真的工作過了。

    在秋海的時候，陳江海只管掌握大方向。

    具體的事，陳江海全部交給岳宏盛和一幫高層管理去做了。

    這種情況下的陳江海，身上的工作確實不多。

    會議結束的時候，陳江海也是長吁了一口氣。

    這次他來這裡，也收穫不小。

    首先第一個就是產學研模式，經過這麼多人的探討，已經趨於完善成熟。

    就算放在眼下這個時代，也沒有多大的問題。

    學校只要按照這個模式的流程走下去，那麼對於提升自身的就業率，是有很大幫助的。

    同時，陳江海收到了很多名校的橄欖枝，他們都表示願意跟秋海達成合作。

    這一點，陳江海自然是欣然同意。

    秋海現在正在處於高速發展階段，無論是生產經營，還是研發創新，或者銷售推廣，都需要人。

    如果能夠得到這些大學的人才資助，那整體實力絕對能上升不少。

    尤其是全國布局的直營店項目，也是需要大量的專業人才補充。

    陳小龍在布局直營店的時候，人手方面是最大的問題。

    想要找到合適的員工，並不是那麼簡單的。

    如果有這些大學的幫助，那麼這方面的問題，就能得到很好的解決。

    這次會議的發起人，正是京城大學和水木大學。

    由他們倆來發起這個會議，是再合適不過了。

    會議結束後，兩個副校長把陳江海和潘文斌請到了單獨的包間裡面。

    一進包廂，兩個人對視了一眼，笑著說道：「陳總，這次真的是太感謝你了。」

    面對兩位副校長的感謝，陳江海則擺手說道：「兩位校長太客氣了，這次我也受益頗多。」

    聽到陳江海的回答，兩人眼中滿滿的全是讚許。

    以他今時今日的成就和地位，還能這麼的謙虛，實在是太難得了。

    尤其是經過這兩天的相處，他們才知道之前在報紙上看到的陳江海，實在是太過片面了。

    報紙上的陳江海，是個成功的企業家，是個令人敬佩的慈善家。

    經過接觸後，兩人才發現，陳江海還是一個見識很廣的博學家。

    不管是商業上的事，還是教育上的事，或者其他見聞，陳江海都能略知一二。

    他所知道的一二，並不是說大概了解。

    而是在提到這個話題的話，陳江海都能有自己的獨特見解。

    這讓他們兩十分的震驚。

    就算是他們，陳江海講的一些東西，他們都不是很明白。

    雖然沒有聽過，也沒有見過，但