小禮堂一片安靜，學生們仍舊疑惑的看著劉猛面對高考有壓力是自然的，但是他們並沒有感覺到自身壓力有校長大人說的那麼誇張啊？

    「為什麼說你們有很大的壓力？」劉猛說出了學生們的疑問，接著就給出答案，「因為你們根本不知道高考的真正意義，所以你們學習成績越優秀，你們壓力就越大！」

    這個答案無疑仍舊難以理解，但劉猛很快就給出了更加詳細的解釋。

    「想想剛才同學們對高考意義的回答，有為了改變人生的，有為了幸福生活的，有為了一飛沖天的，也有為了父母面子的，還有單純為了成功，成為人生贏家的，等等等等。」

    劉猛果然對學生們剛才的回答做了總結，但那評價卻不是讚賞，反而是毫不掩飾的輕蔑。

    「同學們，是不是說你已經擁有你想要的那些，你就不用去參加高考了，你學習也沒有用了？」

    劉猛這這一問就仿佛一記大錘，一下子錘開了少年們的腦殼，讓他們對高考的認識恍然進入了一個新境界是呀，如果已經擁有了那些，就不用學習和高考了嗎？

    這時劉猛又道：「那麼，那些已經擁有你想要的這些東西的人，他們參加高考又是為了什麼？」

    是呀，為了什麼？

    認識更深刻，學生們的疑惑也更深刻，而劉猛這次並沒有立即解答。

    「第二次摸底考試的時候，我們畢業班108位同學的分數都在600分以上，按照全市的高考水平來評價。所有的同學都能上一本。」劉猛語氣一轉，說起了另一件事。

    「這樣的成績，按說足夠達到很多同學參加高考的目的了，同學們應該沒有多少壓力才對。學習也不用那麼緊張，完全可以放鬆下來。可事實是這樣的嗎？」

    事實當然不是這樣！

    「沒錯，你的成績是很好，但周圍有比你學習更好的同學。就算你在本校第一，你也不能保證成為高考狀元。你可以考上先前所預想的那所大學，可你還想考上更好的學校，又或者以更好的成績進入那所學校。」

    「高考倒計時一天天的減少，你們對高考的期望也一天天變高，壓力與日俱增。你們不得不頂著壓力，繼續努力的學習，和其他那些成績只有四五百分的考生沒有任何區別！」

    說到這裡。劉猛一頓，見所有的學生都目不轉睛的看著他，連老師都是如此，便知道自己說的話對學生們造成了很大的衝擊。

    「但你們是我桃園學校的第一屆高三畢業班考生，你們的成績全市第一，你們都在600分以上！面對高考，你們不止是不渾渾噩噩就可以的。你們還需要拋棄那些對於高考的片面認識，去了解高考的本質！」

    全場一片肅靜，劉猛又提出了剛開始的那個問題：「高考的意義是什麼？」

    剛開始劉猛提出這個問題時，基本上所有學生都自以為知道答案，然而現在，學生們卻在認真思考高考的意義究竟是什麼？

    「面對高考很多同學鼓足了勁兒，繃緊了弦，因為他們相信，只要在這場千軍萬馬過獨木橋的大戰中勝利，他們就成功到達了學習的終點。走上了人生贏家道路。」

    「也正因為這種想法。相當一部分學生進入大學後，學習連高中時百分之一的努力都沒有。在大學裡不是上網、玩遊戲、泡妞，就是呼朋喚友、四處遊玩，無所事事。」

    「而在這。我要告訴同學們的是，高考並不是學習的終點。相反，他是一個新的，人生的。高考就是一個成人禮，經過高考的磨練之後，同學們將離開溫暖的家庭，離開父母師長的庇護，初步的踏入社會！」

    「所以，對於高考的意義這裡已經有了答案它不像你們先前所想的那麼複雜和重要，它也承載不了你們整個人生和所有的理想抱負。」

    「高考就是你們在學習的道路上行走12年之後，必須要經歷的一場風雨，風雨之後，無論能否見到彩虹，你們仍將繼續前行。高考之後，無論你們的成績是否理想，你們都將告別過去，踏上嶄新的人生道路。」

    「一次必須經歷的磨礪，一種學習多年的肯定，一場不得不穿過的風雨，這，就是高考的真正意義。」

    「所以同學們，甩開那些來自外界的壓力吧，你參加高考不是為了