玄幻之閱讀封神 第2154章 崑崙學校,道魂宮

更新:05-03 23:34 作者:啟明星的指引 分類:科幻小說

    本來是打算編纂課本的,當陳遠拿起碳棒時他就懵了。

    教材弄出來給誰看,整個部族只有父親、自己還有四位長老識字,其他人誰也不認識啊!

    這個時代的文字有些像甲骨文或者象形文字,父親和四位族長需要記錄一些部族重大事件,偶爾會寫寫字。

    自己身為族長公子,父親是教過自己幾天字的。

    原來那個小陳遠十分聰明,現在部族中的文字已經基本掌握,這才方便了陳遠翻看部族的大事件記錄。

    父親要閉關,四位長老要處理雜事基本不能過來教課,而工匠們只能教實操課,理論知識不認識字也就用不上教科書。

    「看來只能先編一本識字和基礎知識了。」

    陳遠想了想,決定改變原有的學制。

    自己只教基礎知識,每天教四個小時讀書識字,孩子們學上兩年的讀書識字,第三年在去學專業知識。

    「文字!現在的文字太少了。要造字啊。」

    陳遠提起筆就犯難了,很多東西根本寫不出來,因為壓根就沒這個字。

    於是他開始直接引入簡體字,然後從幼兒班教材開始一點一點的編寫。

    編寫教材是個十分枯燥的工作,從一二三四你我他開始,一直到太陽月亮天地人。

    簡簡單單的常識性知識,就編了整整一個月。

    紙張生產速度並不快,為了節省紙張。

    他都是用沙子泥土打草稿,然後在抄寫到紙上。

    「我擦嘞,這特麼比高考還累啊!」陳遠伸著懶腰渾身發酸。

    「這些方方正正的字和長老們寫的字完全不一樣呢!」姐姐拿起他的文稿看看了看說道。

    「這是簡體字,我發明的。」陳遠無恥的把功勞攔在自己身上。

    「弟弟好棒!」

    到七月中旬,一共編寫了五十頁紙的教材。

    考慮到紙張可能不太容易保存,陳遠又把內容刻到了陶板上。


    「唉,我這不是費二遍事!自找沒趣啊!」陳遠一邊謄寫內容一邊唉聲嘆氣。

    確實如此,這個時候的紙雖然可以寫字,但是也只能用作一些教學作用。

    在無法大批量造紙的情況下,紙張的保存必然不如陶板來的實在。

    而且現在書籍全靠他手抄,也不太可能做成教材發給孩子們。

    「印刷!墨水!鉛筆!」陳遠越抄越惱火,現在要搞的東西越來越多了。

    好不容以完成了陶板刻書已經是八月初了。

    這期間陳遠和樊明長老討論了墨水的問題,陳遠提供了自己所知道的所有知識,比如墨汁大概會用到松芝和油脂或者鍋底灰。

    樊明長老聽了半天,已經明白陳遠要搞一個什麼樣的東西了,表示會讓匠人去研究。

    至於鉛筆這東西暫時還無法製作,用毛筆他又不在行,只能先使用碳棒來解決問題。

    他記得西方人曾經使用過鵝毛筆,如果樊明長老可以成功研製出墨水,那他可以拔幾根雞無命的羽毛試試能不能用。

    「嘶~是誰干在背後算計本神獸!」與此同時雞無命打了一個冷顫。

    陶板教材有了,紙質教材也有了,這活就算對付著完成了。

    陳遠在空曠的教室里轉悠著,桌椅板凳他已經讓工人們製作了。

    之前統計過適齡兒童,一萬多人的陳天部,七到九歲的孩子只有二十幾個。

    二百平的教室做二十幾個孩子,簡直不要太大!

    陳遠看了看擺在最前面的黑板和講桌,黑板是直接用鍋底灰塗黑,然後用石灰棒當粉筆。

    講桌則是他自己親自做的,雖然與後世講桌不太一樣,但也好歹是那麼個意思。

    陳遠站在講台上試著比比劃劃了一番。

    「啪啪啪!講的真好!」老姐蹲坐在教室中鼓掌捧場。

    現在學校還沒有正式開學,部族中的實務全是五位長老在處理。

    陳遠做起了甩手掌柜,最近一段時間他在打算統一度量衡了。

    與現代科學的標準定義完全不同,這個時代還用不上什麼科學標準。

   



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