測試廣告1袁世凱是特別的淘氣，但他從不頂撞老師，在老師面前也特別的乖，特別地會來事。隨夢小說網 www.suimeng.co

    比如有一次，嗣父袁保慶來檢查他的學習。他竟當著老師的面告老師的狀，把老師嚇壞了。

    嗣父袁寶慶礙於老師情面，直給他使眼色，他卻視而不見。非常委屈的說老師管得太嚴，讓他受不了。

    結果被嗣父開導了一番，說老師這樣做完全是為他好。一再囑咐他要聽老師的話。然後又把老師贊楊了一番。

    袁保慶走了後，王志清本來想就這件事說點什麼，但袁世凱卻像什麼事沒發生一樣。

    把王志清搞得很狼狽，好像被一個這么小的孩子，玩弄於股掌之中。

    或許，他已經看出了，這袁世凱不是個讀書的材料，也就常常睜一眼，閉一眼了。雖然，袁世凱絕頂聰明，但這學業是一塌糊塗。

    袁保慶在叔父袁甲三麾下與太平軍和捻軍作戰時，和同在袁甲三帳下效力的馬新怡結成了深厚的戰鬥情誼。

    平定太平軍和捻軍後，馬新怡因戰功卓著而升遷為兩江總督。

    所謂苟富貴勿相忘，自己發達了不忘戰場上生死與共的好兄弟，有了機會就要拉兄弟一把。如同人們常說的，叫做朝中有人好作官。當然，這話從當官的嘴裡出來，就冠冕堂皇的變成了「知人善任」。

    再者說了，用自己知根知底的人也放心。這樣，袁保慶就被馬新怡調到江蘇重用，袁世凱也跟隨在身邊。

    那時，清政.府選取官吏主要還是通過科舉考試來選拔。凡官宦或有錢人家，想讓自己的孩子奔個前程，都是把讀書做為第一要務。

    科舉制度的偉大之處在於它給天下所有讀書人提供了一條向上爬的路經。在等級森嚴的封建等級制度下，一個人是高貴還是低賤是有生俱來的，橫在人們面前的等級一般是很難跨越的。

    平民百姓要想有出頭之日，除了生逢亂世，效命沙場用生命和獻血換個官當之外，在正常的年景，走讀書做官的路差不多是唯一的途徑。

    所謂書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

    但是，科舉這條路是一條非常艱難的路，所謂千軍萬馬走獨木橋。對於絕大多數人來說，不說是高不可攀，也差不多是天上的月亮，可望而不可及。

    譬如那個洪秀全，如果能走通科舉之路，他肯定不會裝神弄鬼搞什麼天平天國起義了。但有路總比沒路好，有路就有希望。

    袁保慶是中了舉人才走上仕途的，他也同樣殷切地希望袁世凱繼續走他走過的路，通過科舉獲取功名而出人頭地。

    到南京後，袁保慶專門為袁世凱聘請了兩個當地特別有名氣的老師，又把袁世凱的兩個哥哥袁世敦和袁世廉從家鄉接來，陪他讀書。想得是有人管束和監督著，幾個孩子比著學能有個激勵作用。

    看袁世凱是江山易改，本性難移。就讓老師一定對他嚴格管教，實在不聽話可以體罰。但管住他的人，能管住他的腦袋嗎？他在那裡是老實坐著，老師講課他不聽，想別的事，誰能把他怎麼樣？

    本就生性放蕩，追求吃喝玩樂，愛遊山玩水。來到這繁華的六朝古都，那麼多好吃好玩的地方，更使得他無法自持。

    一有機會就和一些浪蕩的少年遊山玩水。清涼山、莫愁湖、雨花台、金陵磯、太平湖等名勝成了他常來常往的地方。

    人總是各通一路，這袁世凱讀書不上道，但學拳術和騎馬術卻是超人。不管多烈的馬，到他手裡都服服貼貼。

    我們剛才說了科舉制度的偉大之處，其實，科舉制度也是有很大很多的弊端的。他給極少數提供向上爬的通道時，對絕大多數人則是災難。

    因為，科舉制度的最大詬病是讀死書，死讀書，科舉制度下讀書人所學，絕大多數知識是沒有用的東西。

    所謂四體不勤，五穀不分，如人們常說，讀書無用，百無一用是書生。

    一個人把一生最好的時光，用在這讀死書上，其實是很悲哀的。

    有的人一次考不中考兩次，兩次不行三次、四次，就算最後考中了，也到了垂暮之年。不但坑害了本人，也坑害了一大家人。

    開辦科舉的目的是為國