進入6月份，高考便拉開了序幕。1980年是恢復高考的第四個年頭，各級招生辦都由臨設機構成為了常設機構。有了常設機構，開始研究一些規範了：

    一是限制了報名的條件，把報考年齡限制在了22周歲以下，並且是未婚青年，這為在校的高中畢業生減低了竟爭壓力；

    二是按照全國高中教學大綱要求，每名考生由三張卷改為五張卷，仍分文理兩類，其中政治、外語為文理通用卷，語文、數學分A、B卷，即一卷分兩類題，文科生答數學B卷，理科生答語文B卷，另加兩張綜合卷，文科生答歷史、地理卷，理科生答化學、物理卷，總分為500分；

    三是為了提高高校資源利用率，平衡全國高校分布不均衡問題，給各省市自治區本科院校下達了全國招生計劃指標，使考生可以在全國選擇高校了；

    四是為了體現公開、公平、公正的招生原則，將考生志願由三個增加到6個，分全國高校、本省高校、本省大中專學校三類分批次錄取，每一批次可報兩個志願，少數民族考生在批次錄取中，均降低兩個分數段錄取，即降低10分；

    五是為了貫徹德智體美全面發展的教育方針，對有美音體特長的考生實行專業考試和文化考試並舉的辦法，由招生院校組織專業考試，專業考試分數不得超過高考總分的50%。

    雲鵬因為事關黎花的培訓班和蘇日娜，對這一年的高考十分關注，對這五條新規產生了感慨：

    首先，他感到了教育也融入了國民經濟調整的行列，知青大返城之後，青年人能考上大學的都考上了，剩下的也該定下心來了。

    其次，他感到把政治和外語提到了和數學、語文並重的地位，體現了國家對人才的定向，既要有文化知識，又要有政治立場，還要有開放本領。看來，以後外語會越來越受重視，秦玉的前途無量啊！

    第三，他為黎花和蘇日娜高興，為黎花高興的是特長生專業考試的辦法被國家肯定了，她培訓的學員又多了被錄取的機會；為蘇日娜高興的是她不僅是少數民族考生，又把在全國競爭的激烈性降為了省內競爭，還減少了考生比例，考上清華的概率更大了。

    他去省城找黎花了，黎花剛完成五月末的月冠亞季軍評選活動，正為她培訓的學員參加專業面試而擔憂呢，見到雲鵬便一臉愁雲地嗔怪道：「有了房子，你一次沒來過，是不是讓柳維嘉給纏住了！」

    雲鵬心說，來多了你說我沒夠，來少了又瞎猜疑，橫豎都是你的理。便反駁說：「你也沒給我打電話，我貿然來，又不知道你有沒有心情，能怪我嗎？」

    「人家都愁死了，考試無常，我這12個學員下來一個都不好交待，馬上就面試了，你又幫不上忙，找你有啥用？讓你跟我一起犯愁啊！」

    「我就是為這事來的！國家教育部承認你們藝術學院特長生專業考試的辦法了！」

    「他們承不承認有啥用？考試也不歸他們考。不還是藝術學院評委說得算嗎？」

    「那可不一定了！首先考生少了，只在高中在校生中招生。一個學校就一個特長班，一個特長班的高三畢業生就十來個，全省報考的也就1萬人。分成美音體三類，報音樂的也就4000人左右，再把音樂分為聲樂、器樂、舞蹈三類，報器樂的也就1000人。」

    「1000人還少啊？藝術學院頂多招100人，10比1，落到我這12個人上，是十里挑一。」

    「誰說就你們一個學院招生啦？遠的不說，東北就有三家全國招生的，你的學員可以去哈爾濱藝術學校和瀋陽藝術學院都參加面試。長影樂團在全國有名，你那4個樂手都有背景，讓他們找背景推薦，成功率肯定比一般高中的音樂老師高。」

    「還有這個說呢？我的兩個學員問題不大，她們的水平能考上。走！拉我回招待所，我看看那4個人的考生哪樣？」

    「你沒搬那個房子去住啊？」

    「我走了，這些學員能安心學習嗎？我想好了，辦完這期班我再也不搞培訓了，心臟受不了！」