岑建威有沒有把高磊的「指導」專門寫進報告裡，外人不得而知。不過，在兩天後的工人日報上，刊登出了一篇非常煽情的文章，標題叫作《小焊工闖進學術殿堂》，副標題是「記青年電焊工杜曉迪自學成才征服國際電焊專家的事跡」。

    在文章中，記者先回顧了杜曉迪初中畢業進廠當工人，通過努力學習技術迅速成為優秀技工的歷程，記載了有關躍馬河特大橋搶修、大營鉗夾車搶修、電焊工大比武、赴日本培訓等事情，接著便是她如何通過自學掌握了大學課程知識，考取了研究生，並且在國際頂級刊物上發表了文章。這其中，有關馮嘯辰幫她聯絡機時之類的事情，自然是很春秋筆法地被略過了。

    馬爾多前來考核杜曉迪的事情，是文章中最大的亮點。在這件事情上，記者倒沒有撒謊，因為杜曉迪的確憑著自己掌握的知識讓馬爾多嘆服了。

    在文章中，還有一個小段落，說杜曉迪的成功不可避免地引起了一些人的眼紅，以至於有人造謠說她是憑藉關係才考上研究生的。而這樣謊言，在馬爾多造訪工業大學之後，自然就是不攻自破了。

    記者沒有明說造這個謠言的人是誰，但結合此前在京城的機關和學校里傳得沸沸揚揚的高磊舉報事件，這篇文章的指向就非常明白了。

    在文章中，還配上了杜曉迪俏麗、陽光，同時略帶靦腆的照片，這無疑加強了這篇文章的傳播效果。差不多有一個月的時間，工業大學的傳達室不堪重負，收到的信件數量增加了5倍，每次材料系的生活委員卻取信的時候都得拉著一個行李車才行。

    杜曉迪倒也不小氣，她把收到的那些信都捐給了課題組。上面的郵票會被喜歡集郵的老師和同學瓜分，信紙的背面則可以作為整個課題組的草稿紙，更有正在談戀愛的男同學從這些信上摘抄優美的詞句與女友分享，這就是後話了。

    半個月後，全國總工會發出通知，號召全國青年工人學習杜曉迪同志的先進事跡，努力提高自己文化水平，爭做有知識、有文化的新時代工人。

    在長達半年的時間裡，高磊都沒有再在公開場合露過面，許多原本他很喜歡參加的會議都被他以各種理由推掉了。他選擇蟄伏的原因，當然並不全來於杜曉迪這件事，更重要的一點是，他提出的國際大協作理論，經歷了最初的風光之後，已經開始逐漸走向衰落了。

    「榮儒同志，關於國際大協作的觀點，你最近發表了不少意見，已經得到xx局同志們的廣泛關注。今天請你過來，就是想聽聽你對這個問題的系統的見解。這是關係到國家戰略的大問題，還請榮儒同志不要有所保留。」

    在一間面積不大，但修飾得很雍榮的小會議室里，一位老者面帶溫和的笑容，向沈榮儒說道。

    「好的。就這個問題，我也正在撰寫一份報告，準備向中央進行系統的匯報。今天我正好把報告的主要內容陳述一下，請您批評指正。」

    「在經濟問題上，榮儒同志是專家，我和其他同志都是你的學生。」

    「領導謙虛了。其實，有關這個問題，我原來的研究並不深，有許多理論問題缺乏深入的思考，有關世界各國在這方面的實踐，我掌握的資料也不充分。我所以能夠對這個問題提出一些想法，很大程度上得益於我們社科院的研究生中間新成立的一個稱為『藍調咖啡學術沙龍』的組織，這個組織里的同學從正反兩個方面給了我許多啟示，甚至可以說，他們才是真正的專家。」

    「藍調咖啡？這個名字很新潮嘛。」

    「後生可畏啊，恰恰因為他們新潮，有國際視野，所以才能夠有創新的思想。我們這一代學者與世隔絕太久了，形成了許多思維定式，很難跳出來。」

    「哪裡哪裡，榮儒同志一向都是以思想開放而著稱的。你說說看吧，對於國際大協作這個問題，你的研究結論是什麼。」

    「很簡單，我認為國際大協作的理論在微觀上是可行的，但在宏觀上是不可行的。具體到一個行業、一個地區、一家企業，可以借鑑這種思路，搞活經濟。但從一個國家的層面來說，我是指像中國這樣大的一個國家，這個理論是不可行的。」

    「你先說說看，它在微觀層面如何可行。」

    「它在微觀層面的可行性，是已經接受了實踐檢驗的。比如說，在具