「最後我要說的是李飛小朋友，作為我們幼兒園唯一的一個插班生。他很好的融入了整個幼兒園的環境，既不因為，自己的身世而自卑，也不因為皇恩浩蕩而驕傲。當然在這裡我不僅僅只是表揚他，還要表揚，這一整個班的孩子。是你們的寬容與包容，才能夠很好的接納新來的小朋友。」

    明珠對這個班的所有孩子，都做了一個總結。當然這個總吉他並不全面。甚至有些孩子，比如說李飛，孟雲溪，因為這樣或者那樣的原因，她都儘量是一筆帶過。而且在這個總結，她儘量將孩子們優秀的一面展現了出來。

    當然也不是一味的，只有優點。還有一些缺點，隱藏在明珠的春秋筆法之中。孩子們肯定聽不太懂，但對於社會閱歷豐富的家長們，肯定是都能完全聽得懂。

    所以在明珠的這段話說完的時候，孩子們都喜笑顏開，顯得特別高興。但家長們基本上都陷入了思考。

    「每個孩子從出生起，都帶著上天賜給他的靈性。而我們，身為孩子們最初的啟蒙先生。最大的任務，就維護這抹靈性。讓孩子在人生最早積累閱歷的時候，能夠少走一些彎路。

    我也是第一次做孩子們的先生，其他先生也一樣，都是摸著石頭過河。在這一年裡每個人都或多或少有著不同的感悟。下面我們有請，各位先生上台聊一聊，他們這一年的所有收穫。」

    就在大家的一番推來讓去，最先上台的是教孩子們武藝的高毅先生。高毅這個人初一看的時候，大家可能只覺得他普通。但是若對他有了初步的了解，就會發現這個人，十分的可靠，是個能託付重任的人。他上台的時候，若是不仔細觀察。就很容易忽略他，耳根後的那絲紅暈：「咳！。」

    不知道為什麼每天對孩子們十分威嚴的高毅先生，到這會兒卻莫明有些羞怯：「一開始我帶這些孩子，我以為會很難。畢竟平時見到的熊孩子太多了，當時心裡，想過無數種，如果孩子不聽話，要採取怎樣怎樣的手段讓他們乖順。

    然而用心接觸過之後才發現，所有的孩子都有各種各樣的優點。家長們都把他們教的很好，這一點我們十分感謝明珠先生，是她把你們從許多的孩子中找了出來。你們的確是最好的。

    還記得我第一次帶孩子們練武的時候，雖然大家都表現得十分生疏。但每一個孩子，也都表現的十分努力。我那時候開始，我就有了一種責任重大的感覺。家長們把孩子們託付給我，我就要盡己所能的將他們教好。

    在幼兒園裡帶孩子的時候，不僅僅是我教孩子們武藝。孩子們也教會了我回歸本心。尤其是在和他們玩遊戲的時候，我仿佛也回到了童年，成為他們的一員。那一瞬間我感覺到了滿滿的活力，整個精氣神都，十分充沛。這是一種對靈魂的洗滌。在這裡我也要謝謝所有的孩子們。

    今年是第一年，我這位先生可能是表現的有點兒生疏。但未來我們還有兩到三年的時間，可以讓我們產生更多的默契。未來，希望我們我們各自都會有更多的收穫，請大家拭目以待。」

    第二個上台的是教常識課的邵齊先生，邵齊是所有先生中唯一一個，有當啟蒙先生經歷的先生。只見他上台的時候步伐沉穩，氣質滿滿。走到台中心，便聽他開口說道：「在來幼兒園之前，我曾經給許多個孩子當過啟蒙先生。當然那些孩子基本上已經六七歲了，對世俗已經有了一定的了解基礎。而這種了解，大多數都是錯誤的。在請啟萌先生教導孩子之前的那幾年，家長們對孩子或是嚴厲，或是寵溺。非常容易將一個孩子的性格教出缺陷。或者唯唯諾諾，或者唯我獨尊。

    而來到這個幼兒園之後，我是感到很欣慰的。這裡的孩子們，就像一張相對乾淨的白紙。我們可以放心的為他們添上一些色彩。我會正確的告訴他們一些，堂堂正正的人情世故。而不是由著他們耳濡目染，某些大人間的蠅營狗苟。所謂堂而皇之，可以驅散孩子們心中任何一絲的陰霾。

    家長們可以看見，世人對人情世故一詞，都有各種不同的曲解。有的人，將人情世故看成一種進身之階。閒來無事就四處打點招攬，看似有情，其實無情。還有一些人，他們為了守護心裡的淨土，對所謂的人情世故視若蛇蠍，唯恐避之不及。這些都是錯的，真正的人情世故都是人與人之間的一種相互體諒，是發自真心的。所謂常識，萬變不離人心。

    這些，我將會在孩子們整個幼兒時期，用心的去教導他們。希望各位家長能理解配合，為孩子們做一個好的榜樣。謝謝。」

    接著上台的是專門為孩子們講故事的童思遠，這位性格

    開朗活潑的先生，是所有孩子們最喜歡的先生。身為說書先生的後代，童思遠此刻上台，身上都是帶著氣場的：「各位家長們，小朋友們，大家好！——」

    「先生好！——」看得出來，童思遠上台之後的氣氛尤其熱烈一些。

    「許多來我們幼兒園來取經的先生們，都不能理解，為什麼這裡會有一個專門講故事的先生。但是，我的存在，是對邵齊老師的一個補充。人生中要想做事，就要先學做人。當邵齊先生為孩子們講誠實的時候，我會給孩子們將《小木偶匹諾曹》。小朋友們告訴我，撒謊的孩子會怎樣？！」

    「長鼻子！——變醜陋！——」孩子們相當的給面子。

    童思遠笑著說道：「是的，所以小朋友要做一個誠實的人。在邵齊先生為孩子們講誠信的時候，我會給孩子們講《狼來了》；在邵齊先生讓孩子們不要偏聽偏信的時候，我會給孩子們講《小馬過河》；在邵齊先生為孩子們講謙虛謹慎的時候，我會給孩子們講《烏鴉和狐狸》等等這些小故事。它們會讓孩子們在快樂的體驗中，領悟做人的道理。

    當然，這些故事也要感謝我們的明珠先生。是她嘔心瀝血的書寫了這些寓教於樂的寓言，而我，只不過是一個講述者。」

    聽了童思遠的教學總結，台下大多數的家長都對這些小故事好奇不已。除了一些早就聽孩子講過