測試廣告1    修煉課，主要講修煉體系。筆神閣 www.bishenge.com

    修煉體系這東西說起來簡單，不就是階位和境界嘛，這有什麼好講的？

    事實上，還真不能這麼看。

    修行是個博大精深的海洋，階位和境界只是個劃分，你劃分出東海、南海、黃海，並不代表著你就真的了解海洋。

    淬體階為什麼有九重？

    練氣階為什麼是三境？

    為什麼要先淬體再練氣，而不是先練氣再淬體呢？

    淬體圓滿之後要怎麼晉級練氣？

    等等這些問題，都是修煉課要講的東西。

    有些知識是地球社會掌握的，有些知識就連地球社會也所知不多，比如前些年對古遺蹟的探索就發現，有些遠古宗門是不淬體的，人家根本就沒有淬體這個階位。

    很多問題眾說紛紜，而學宮的修煉課就是儘可能的讓大家對修行有深層次的了解，對修行有系統性的思索。

    很多開放性的問題，導師也不會給出答案，因為給的未必對。

    有些問題，學生說出來的想法也未必就錯。

    李麟非常喜歡戰院的修行課。

    前世的他就是缺乏這樣的科班教育，因為戰爭迫切，一切以抗擊斯雷克人為主，哪裡還有時間搞這種理論式的學習和思考！

    那個時代是開放的，戰技幾乎都開放，想學什麼都可以免費學；但那個時代也是閉塞的，因為沒有時間思考，沒有時間交流。

    除此之外，戰院修煉課的授課老師也是非常的有水平。

    這位老師名叫華知來，已經七十多歲，是戰院的老資格。

    據說他本來是要調去學宮的研究所，但戰院經費緊張，聘請不到好導師，華知來對戰院的感情很深，所以他拒絕待遇更好、工作更輕鬆的研究所，選擇了繼續站在教師崗位上。

    戰院能撐到現在，華教授這樣的人居功至偉。

    華教授知識豐富，課堂的內容也是深入淺出，講的極其精彩。

    他講了淬體階，講了氣血，也講了境界和階位。

    「我們現在用的這套修煉體系，在遠古時代被稱為『丹脈體系』，核心就是丹田和經脈。淬體階淬鍊身體，打通經脈，凝練真血聚于丹田，隨後在丹田裡練血化氣，修出真氣。而修出真氣同樣存在于丹田，真氣的核心功用還是作用在於經脈。」

    李麟舉手發言，問道：「淬體階不是已經打通經脈了嗎？」

    華教授回答道：「淬體階打通的是人體的明脈，你們修煉的經脈在華夏古代就已經知曉，中醫經脈學就在利用這些經脈調理身體。而練氣階，修煉的是田脈。」

    「田脈？」學生們好奇。

    華教授解釋道：「明脈是奇經八脈，是維持生命的經脈。田脈，則是丹田溝通身體和天地的經脈，分為地脈和天脈。地脈是丹田與身體溝通的經脈，天脈是丹田與天地溝通的經脈。外氣境，之所以能夠真氣外放，就是因為天脈打通，可直接溝通天地。合氣境，就是天脈和地脈相連接，架通了天地橋。這一切都是圍繞著丹田和經脈來展開，所以被稱為丹脈體系。」

    李麟問道：「那化元階呢？」

    華教授：「化元階的本質是在丹田裡構築元池，將真氣轉化為元氣。」

    「為何要轉化為元氣？」有同學問。

    華教授沒有直接回答，而是反問：「你們知道絲綢為什麼會出現麼？」

    同學們一愣，不知道華教授為什麼扯上絲綢。

    華教授：「絲綢是華夏古人為了追求長生而出現。」

    包括李麟在內，所有人都愣住了。

    絲綢竟然與長生有關？

    華教授細細的講解道：「華夏的先祖見到了春蠶結蛹，發現結蛹之後，蠶就死在蛹里，但是隨後不久，蠶卻破繭成蝶。於是就有人猜測，蠶繭具備神秘的力量可以令蠶死而復生、破繭成蝶。人都不想死，所以，就有人將蠶繭織布，在死前穿起來，希望能像蠶蛹一樣破繭成蝶。

    當然，他們都失敗了，但絲綢就此出現。人們發現，絲綢雖然不能讓人破繭成蝶，但是可以做成衣服，而且穿起來