不提升自己的能力，也會被解僱。老師卻幾十年如一日，用同樣的方式，同樣的講課模式，教育一代又一代的學生。

    楊飛敢於在課堂上提出這樣的建議，可謂十分大膽和前衛了。

    語老師反駁不了他的話，氣得抱著課本離開了。

    全班的同學都在起鬨，男生們更是雙手擂著桌子，哇哇的大叫。

    寧馨抿嘴笑道：「楊飛，你真厲害！我一直覺得語好難學，但只在自身找毛病，以為是自己沒努力，從來沒敢質疑過老師的權威。今天聽你這麼一說，我覺得你是對的。」

    楊飛道：「自身的毛病當然也要改正。如果只是個別人覺得老師講得不好，那就是自身的問題。如果全班都說老師講得不好，那老師的確應該改進了。」

    語老師找到王校長，把剛才課堂上的瘋狂一幕，一五一十的告了狀，多次點名楊飛，說這個學生簡直太不像話了，這樣的學生，怎麼能留在一中？怎麼還能參加高考？

    王校長聽了，愕然半晌，說道：「楊飛說的嗎？」

    語老師兀自氣憤難平：「就是他！一年也沒來上過課，一來上課，就把我給趕出來了！他還當著全班同學的面羞辱我！說我教得不好！我教十幾年的語了，不知道送多少人上了一本！他憑什麼這麼說我？校長，你說說看，我們一中歷史上，幾曾出現過這樣頑劣的學生？」

    王校長沉吟道：「難怪！難怪！」

    語老師道：「什麼難怪？」

    王校長道：「我就說嘛，長郡學校的一本率現在越來越高了，重本的比例，比我們還要高哩！原來，他們就是因為施行了教師崗位競聘制度！我們有一流的生源，卻沒有考慮到，必須因材施教，要有合適的老師，才能教出優秀的學生啊！楊飛真的是個人才，他一言點醒了我！」

    語老師目瞪口呆，受到了一百萬點暴擊傷害！