頓時，整個教室安靜了下來，小巫師們面面相覷，互相交換著眼神。

    有人不明白這有什麼好怕的，有人又想著，這背後難道有什麼特殊的意義嗎？

    哈利很快速的揮舞魔杖。

    「滑稽滑稽——」

    博格特沒有變成所謂可笑亦或是奇奇怪怪的東西，那些血液快速回流，死貓身上的創口也開始癒合。隨後它撲騰的一下站起來，喵喵叫著，發出威脅的聲音。

    沐恩就靠在椅子上，對這一招很是滿意。

    他可以看到哈利剛才臉上快速閃過的驚愕，這證明著博格特給出的答案確實超出了他的想像。

    而他的反咒，也並非是將其完全轉化成某個喜感的可笑形態。

    而是有邏輯、有依據的，讓血液回流，傷口癒合。

    用以達到他自己的目的。

    「非常漂亮。」他拍拍手站起來，哈利是最後一個嘗試的二年級生。

    「好了，後面的同學們有誰想來嘗試一下的嗎？」

    「我！我來！」

    「喬治，讓我先來，我是哥哥。」

    「我才是哥哥！」

    哈利看了一眼沐恩，隨後無奈的露出一個複雜的神情。赫敏也複雜的看著他，說道：「我算是知道為什麼瓊斯先生說博格特越早認識越好了…

    老實說，如果現在再讓我面對它，我說不定可能會看到…」

    說著，她腦袋一下轉得像個撥浪鼓一樣。

    腦海裡面似乎又響起一個恨鐵不成鋼的聲音：「赫敏啊赫敏，你腦子裡都在想啥呢，真夠蠢的。」

    下課時間很快到了，沐恩給他們布置了作業，寫一篇關於在非預見性遭遇博格特時的正確處理方式，包括識別、正確的應急措施等。

    要求很簡單，沐恩算過，五成的課本內容加上五成今天課上的所講，就可以將這篇文章搞定。

    甚至於，在今天實踐上的理解上，只要不出現原則性的錯誤，都可以被接受。

    畢竟實踐這東西因人而異。

    不過他表面上，還是強勢的對著這些孩子做出了口頭上的嚴格要求。

    不然這幫小子肯定能教他知道，什麼叫廢話連篇！

    「對了，教授，請問二三年級，可以去上一年級的課嗎？」赫敏舉起手來，這個問題她從上課時便關注到了。

    「當然。」沐恩點點頭。

    二三年級的休息時間，正好對著一年級的課。

    對於一年級的授課內容，沐恩也做出了修改。

    一年級，比起給他們介紹什麼完全可以稱之為無害的小生物，沐恩更覺得，需要教這些孩子知道，為什麼應該對黑魔法敬而遠之。

    讓他們清清楚楚的知道黑魔法的危害，扼斷某些孩子那無端的好奇心。

    尤其是斯萊特林的。

    總有人喜歡嚷嚷著「德姆斯特朗不就可以讓學生學黑魔法麼。」

    也不想想，德姆斯特朗是如何給學生們做黑魔法教育的。

    可以用，但那是受到極大限制的，並且所有有關黑魔法的學習與研究，都必須要在課堂上，在老師的監管下。

    任何被抓到在非課堂玩弄黑魔法的傢伙，都會遭到極其嚴厲的處罰，遠超霍格沃茨這些不痛不癢的禁閉扣分措施。

    嚴重者，甚至會被趕出學校。

    然而饒是如此，德姆斯特朗的黑巫師產出率也比斯萊特林高…

    沐恩很不贊同以前的方式，總紙上談兵，而且將重心放在黑魔法生物防禦上面。

    這搞得小巫師們對黑魔法知其然而不知其所以然。

    卻是忽略了，這可能更會激起孩子們對黑魔法的好奇心。

    所以沐恩會在一年級，便要孩子們知其然，亦知其所以！！

    至於實踐方面，則是一系列突發事件中能用上的基礎魔咒，譬如療傷咒，安咳消，鎮靜咒等等。

    「哦，真可惜，我們不能去了。」弗雷德有些惋惜的說道。

    「別擔心，一年級的課程你們會學到的。」沐恩看著後排一眾高年級的說道。

    還有這種事兒？後面一眾孩子們相