分完班後的那個下午，我和幾個同學一起去溜冰場滑了旱冰，，我們在一起痛痛快快的摔著跤，摔得我暫時的忘記了因分班而帶來的不快，那天下午，仿佛所有的陰霾都被一掃而光，心裡也不再消沉，真正的下定了決心，一個月後，我一定會回去，我將所向披靡！

    瘋玩過後，回到家中，暑假，正是開始。

    既然已經決定了要好好努力，回到快班，回到兄弟們的身邊，當然，最重要的是，回到你的身邊，雨婷。

    在家裡，我翻動著考過的試卷，發現只是通過一個月的努力確實不行，我的基礎確實有夠爛，尤其是數學和英語，概念不懂，語法不會，真不知道當時我是怎麼做對的。這樣的狀況，只靠我自學，真的很難會有效果啊，於是乎，我提出了一件幾乎全體家長都常做的方法，請家教。可是，即便是請家教，老師也是不好找的，不只是因為收費高的原因，還有一個原因就是那些水平高一點的老師只收基礎好的學生，甚至是只收重點中學的學生，我就是因為這樣的原因，被一位有點名氣的老師拒收，說實話，當時的我心裡充滿著沮喪，憤怒，而又無奈的情緒，心想：要是我基礎好還補什麼課，自己看總能會吧。而現在被拒收，確實是有一種被人看不起的感覺，可是自己的情況確實是這樣的不堪，只能對自己的無奈感到無能為力，誰叫自己不爭氣呢。正在我為此苦惱時，在上大學的哥哥可以說辦了一件改變我高中生涯的事。

    暑假，我那個已經大三的哥哥聽說我找不到合適的數學老師，主動提出來他大學數學系的同學正在做家教，也許能讓他來試試，說實話，一開始，我還真擔心學生會不會講啊？因為很多人都是自己會做題，卻講不清楚。然而，後來的事實證明，我的擔心是多餘的。

    第二天，我偉大的家教，梁傑，我偉大的傑哥，正式登場了。見到他的時候，我覺得他是一個挺愛乾淨，比較安靜的人（後來的事實證明確實如此，只不過他和我熟悉了之後整個一話癆）。印象中我們並沒有做過多的自我介紹，只是簡單的說了下名字，留了下電話號碼。就開始直入主題，進行補習了。不得不說，他不愧是數學系的，學數學確實很有一套，只是一道題，他就找到了問題的關鍵，基礎不好。

    基礎不好，說起來是最簡單明確也是最麻煩的問題，基礎不好，只能靠重新一點一點過基礎，這個過程雖然很麻煩，但是卻沒有比這更好的辦法了，所以，我也只能先從基礎重新學起，這確實讓我覺得枯燥，可是傑哥說這是一個必須的過程，誰也替代不了的，我也只能默默地照做，想想哥哥去那個把我拒收的老師那裡補課上的還是大課，一個小時就近二百的收費，而我這樣一對一的補課，每個小時才30，我頓時覺得我賺到了，哈哈。而且，不知怎的，我總覺得我和他很對脾氣，每次他說什麼，我都願意聽，我覺得，這也許就是人格魅力吧，在他教我數學的時候，我總是不知不覺的會有一種有一絲崇拜的感覺，會有一種數學好的人好厲害的感覺，不知不覺的就暗暗下定決心要學好數學。到了教學後期，我們的任務稍輕鬆一點了，我們也會說一些題外話，比如說他在大學裡的足球隊的事，還有他在高數課上需要半個多小時才能解出來的高數題，每次他見我犯困時都會給我講這些，但是每次他都會說的恰到好處，等我提起精神來了，他立即不說了，轉而讓我做題。我當然也有和他講分班的事，也說了自己一定要回去，不過，至於一定要回去的原因，我卻是沒說，這是藏在我心底的一個秘密，誰也不知道，我回去，只是為了能見她，雨婷。

    暑期很快就過去了，這個暑假裡，我認識了對我高中生活影響最大的人之一，僅僅一個假期，梁傑，真的讓我有了很大的改變。

    開學後，我正式進入慢班學習了，，說實話，我從來沒有想過有一天我會如此的沉靜，安靜的我自己都不敢相信，在慢班的一個月里，我幾乎不怎麼說話，而更令我自己不敢相信的是，一個月後，班裡的人，我大多數還是不認識。，剛到慢班的前半個月，大家都很努力，可以說我們的學習氣氛一點也不比快班差，但是人的耐心確實是有限的，沒過完一個月，班裡就開始出現各種各樣的開小差了，我也不例外。比如說我也會在不太喜歡的地理課上打個盹，吃吃東西之類的，還好，我們的班主任並沒有覺得我們是慢班就放棄我們，她很適時地給我們敲了警鐘，就是那一