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    李沐正色道：「就算有能力施行，陛下也不可能去限制人口。」

    「此話怎講？」

    「陛下既然有平定高麗，開疆拓土的雄心，又怎麼會去自廢根基，限制人口呢？」

    李世民為之動容，確實人口代表著國力，限制人口無疑自斷一臂。

    「那朕可以對外戰爭，以他國土地來補充大唐所需。」

    李沐點點頭道：「此舉確是解決之道，但真正實施起來，效果恐怕未必會好。」

    「為何？」

    「戰爭總得死人，死得人多了，人口就下降了，又何必發動戰爭？另外，如今大唐是天下最富饒的國度，陛下尊為天可汗，外邦來朝，只有遷入大唐的，很少有願意遷出大唐的。那些貧瘠的土地，恐怕無人願意前往，到頭來，還得陛下冒天下百姓之怨恨可強行遷民，在臣看來得不嘗失啊。」

    李世民沉默了。

    李沐說的沒錯。

    解決之道只有這三種，限制人口、重新進行土地分配、還有就是對外戰爭。

    可這三策都是雙刃劍，可解決問題，又會重新產生問題。

    李世民想得頭痛，揮揮道：「退下吧。」

    李沐低頭施禮，然後告退。

    其實李沐對李世民已經開始有保留。

    解決問題的三策沒錯，卻也不是不可以中和解決。

    例如重新分配土地雖然會引起地主反對，可如果引導將地主的主意力到商業上，興辦大量的工坊，如此可以安置日益增長的人口，這樣就會降低地主對土地的依賴，從而減少土地的兼併。

    另外，增長土地畝產也是一種辦法，但這效果就慢了許多。

    再如對外戰爭，其實象輸出戰爭之策，就可以將大唐置身於戰爭之外，或者進行一些規模可控的對外戰爭，一來可以開疆拓土，更重要的是樹立起大唐的威嚴，令列國不敢覬覦。

    最後，對於人口增長，完全可以用戰爭去調控。

    人口多了，發動一場戰爭，既減少了人口，又得到了他國土地和資源。

    當然前提是要打勝，而不是戰敗。

    這也就是需要控制戰爭規模的主要原因。

    李世民的舉棋不定，是李沐所需要的。

    將問題清楚地擺在李世民面前，讓他去權衡利弊，去選擇，總好過讓李沐去做選擇。

    無論李世民怎麼選，天下都會亂。

    天下一亂，李世民就會急，一急就會犯錯。

    犯了錯，李沐才會有機會不是？

    無論是在制度上，還是日常生活上，李沐潛移默化慢慢地改造著這個舊時代。

    這就是李沐的總體戰略思想，他要得到的是一個嶄新的大唐，而改革必定會產生的惡果，他需要李世民去背。

    所以，在完全整體布局之前，李世民這塊牌子，還得牢牢地豎立著。

    ……。

    回到王府，常綠雲就稟報。

    前後一個多時辰，已經報名願意隨李沐前往江南的學子就有五百多名。

    而且人數還在持續增加中。

    李沐對魏徵道：「皇上允准我可選一百學子南下，這遴選之事就勞煩魏公了。」

    魏徵問道：「不知殿下對遴選學子有何要求？」

    「有才能者優先，無論是何種才能都可以。之後，再以寒門子弟優先，過篩一遍，如果人數還有超過，那就以年齡小者優先。」

    要說明的是，所謂寒門子弟，指得不是尋常百姓家的孩子。

    尋常百姓家的孩子是讀不起書的。

    此時的寒門，指的是普通家族或者落魄家族。

    魏徵不解問道：「才能優先，臣明白。可寒門子弟優先讓臣不解，如果殿下選擇一批世家官宦子弟南下，豈不是更能令殿下在朝中得到助力嗎？要知道，一百官宦子弟身後的家族，可不能小覷。」

    李沐解釋道：「我南下就藩，朝中助力有則最好，沒有也無關緊要，魏公莫非以為，我還需要朝中有人向皇上替我美言嗎？我需要的是人才，能為我所用的人才。」

    魏徵眼神一縮，李沐話中的硬氣已經撲面而來。

    確實，以現在李沐