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    我的眼前出現的畫面是一個教學樓，應該說是夜幕下的教學樓。www.pinwenba.com

    教學樓的面前是一條寬闊的水泥澆築的走道，一道靚麗的倩影站在教學樓下，她的頭髮很長，長髮及腰，從背影看上去她的身材很好，像是經過完美的黃金比例分割的，盈盈一握的纖腰密布著像是經過飄柔洗過的髮絲，柔潤絲滑，有風拂過，髮絲像是揚起的裙擺一般，在空間不斷的跳動，這樣的女子，光從背影看就像是天上的仙女一般，但亦或許也可能是日本常常所說的貞子。

    不是有句話這麼說來著的：待我長髮及腰，扮貞子嚇你可好？

    她的腳步慢慢悠悠的向教學樓走去，腳步輕盈，邁開的步伐也並不大，不急不緩，而且每走一步都是如此的有規律，倒像是幽靈一般。

    天邊飄蕩一層白茫茫的霧靄，整片場景空間都處在一種朦朧的感覺，從她的前方忽然有一股白霧向後充斥而來，而後慢慢的散開，遠處的教學樓在眼睛之中也只有一道朦朧的虛影，她的背影此時也變的十分的虛幻，到真像是幽靈。

    我想走上去看看這女子的正臉，我邁開一步但奈何我的腳下就像是被頂上了一根堅硬的釘子一般，亦或者是我的腳下被占有傳說之中的神器——502膠，我腳步怎麼也是邁不開固定在了這個地方，我只能眼睜睜的看著拿到虛幻的場景也不得所動。

    這教學樓的在我的記憶之中我是有印象的，這是東海大學的教學樓。

    至於說，我為何如此的確定，畢竟世間建築物千千萬，雷同的建築風格也是有著很多，誰也不會說為自己家建築的房子來搞一個專利，就像是現在小區別墅裡面常常都會採用複式的結構層一樣。

    東海大學的建築物，可以說是我見過最有特性與特點的標誌建築物，這或許是象徵東海大學吧。一條巨龍像是世代守護著東海大學，亦或者象徵東海大學永遠騰飛一般的盤旋在的東海大學的牆壁之上，一雙如同珍珠瑪瑙大睜著的龍眼，似有三分神韻盯著人，死人不敢在此造次。

    龍本是華夏民族的象徵，我們也常常在自詡著龍的傳人，炎黃子孫。自古龍的認知應該是在《山海經》之中所提到的。而東海在華夏神話故事《西遊記》之中有曾有過描寫，東海龍宮，東海龍王，這或許就是東海大學真正的用意。

    教學樓的大門是四根金黃色的柱子撐天而起的，上面更像是延伸出枝葉一般托住了教學樓的進口，這是一個海葵的樣子，海葵乃是海底生物！

    周圍一片萬籟俱寂，教學樓裡面也沒有一點燈光，月亮早已經半空中央偏左一點點。若是按照常理來推斷的來看，這個時間應該是十一點左右的時間了，而在大學裡面每天晚上最遲九點鐘就應該會熄滅教學區的燈光了，在九點半這個時候，所有的學生早已經在宿舍裡面和他的電腦作伴了，有的愛好的遊戲的同學現在這個時候已經在遊戲當中了。

    我不禁感覺有點奇怪，這個女子現在來教學區幹什麼？我甚至有點懷疑這是不是女學生，更確切的來說這是不是人，這樣的時間點，對於大學生來說應該都是在睡夢之中的，我現在更加的懷疑這女子就是幽靈了！

    這女子忽然停下了腳步，抬頭看了看教學樓，我忽然就聽到了一陣鋼琴聲，這是莫扎特的安魂曲。

    這是莫扎特最後一支鋼琴曲，莫扎特在完成到莫扎特在寫到Lacirmosa的第八小節時去世，而剩下的就是由他的學生來進行完成。

    莫扎特的鋼琴曲是歡快的，在他的音樂世界裡面是沒有悲傷的，就算是這最後一支的鋼琴曲。

    在這樣的鋼琴曲之下，我忽然就感覺到靈魂的震撼，在這樣的歌曲之中，仿若自己的心，靈魂都進入了一片寧靜，嚴肅的場景之中，而伴隨之後的是唱詩班多次重複的合唱，那高亢激昂的吹奏，更是使人身臨其境。

    眼前的這個女子忽然就雙手打開，此時的月亮正是在她的正前方，她像是在擁抱著月光。她手舞足蹈，像是一隻輕快的小精靈一般，　想飛入上天，想接受那主的安撫。

    這個時候鋼琴曲也是到達了他最有感情的部分，共祝禱詞——

    主阿，讓他們永恆地休息吧