陪著你走

    從今天芷晴的表現看來，分明就是在吃醋。何芷晴的話本來就不多，今天就更少了，連可兒逗她開心，她也只是象徵性的笑笑，那笑容別提有多假了。不想笑就別笑咯，勉強扯出個笑容多彆扭！

    在給方玉麟包紮手的時候，何芷晴一言不發，只是抿著嘴唇，專心的消毒、上藥膏，纏紗布。末了，何芷晴托著方玉麟的手，像盯著一件藝術品似的出神，不知神思到哪裡了。

    一定是心潮起伏吧，有什麼話不能直接說麼？想問就問吧，如果何芷晴問方玉麟剛才和顧鵬飛是怎麼回事，方玉麟決定告訴她實話。可方玉麟知道，何芷晴是不會問的，她如果問的話，就不是方玉麟認識的何芷晴了。

    方玉麟知道從認識何芷晴的那一天起，她就是這樣一個悶葫蘆。即使是受了天大的委屈，她也是一個人默默地承受。近年來，在方玉麟的感染下，何芷晴才漸漸敞開心扉，向方玉麟傾訴一些實在是不能排遣的煩惱，諸如潘愛民的騷擾，她弟弟的麻煩，但那都是走投無路時才向方玉麟求救，相信如果何芷晴自己能夠解決的話，她是不會麻煩誰的。

    真是個個性獨特的女孩！自己，不就是被她的獨特所吸引的嗎？還記得高一時期，在一次下午第四節的課外活動課上，何芷晴和方玉麟還有一群同學到器材保管室退還體育用品，由於方玉麟不小心，也可能平時就沒有注意這個瘦瘦弱弱的不太愛說話的女孩子（天知道那時的何芷晴怎麼那麼瘦，活脫脫《包身工》裡面蘆柴棒的寫照），就把她關在保管室里了。

    直到晚自習都下了，許多走讀的同學都回了家，方玉麟也回到家洗漱完畢準備睡覺的時候，班主任孫老師打電話問方玉麟「何芷晴有沒有來上晚自習」，方玉麟這才想起下午最後一節課她們是在一塊的，可何芷晴有沒有上晚自習方玉麟的確沒有注意。

    &芷晴失蹤了！」孫老師焦急地掛斷電話。怎麼會呢，這女孩平時那麼雖然話不多，但總是那麼乖巧，學習也很努力，怎麼會莫名其妙失蹤呢。方玉麟不解，隱隱有些不安，作為班長的她，平時晚自習都是她在清點人數然後向班主任匯報的，那天晚上方玉麟迷上了一本小說，因此就沒大注意班級同學們到位的情況。何芷晴沒來上晚自習而她卻不知道，這是方玉麟的失職。

    方玉麟幫著老師到處尋找何芷晴，問了好多個同學，最後同學小d說活動課何芷晴和他們一塊歸還體育器材的，方玉麟才驚覺有可能何芷晴被關在那保管室了。當時已經是半夜時分了。

    於是，一行人匆匆趕到體育器材保管室，打開那密閉的防盜門，一對大大的黑黑的眼珠毫無預防地投射進方玉麟的心窩，就像在黑暗夜空中灼灼閃光最亮的那顆星星，也許在那一刻，何芷晴就走進了方玉麟的心裡了吧。

    這眼睛裡沒有驚恐，沒有責備，有的只是平靜。何芷晴靜靜地坐在跳馬用的墩子上，托著腦袋，不知道在想什麼。聽到門響動，只是抬了一下眼。天，一個十四、五歲的小姑娘，被關在這樣一個密閉的滿是灰塵味的空間裡，沒有叫喊、沒有哭鬧、沒有恐懼，盯著這突然闖入的一群，沒有驚訝，也沒有驚喜，仿佛前來尋找她的這一群人是闖入她領地的外星人，而她只是受到了輕微地打擾。

    &沒事吧？」班主任顫抖著聲音焦急地問。這孩子該不是嚇傻了吧？被關在這裡，難道就不知道趴在窗邊求救麼？孫老師皺著眉頭看了下這間保管室，唯有的兩扇窗戶也被堆積得密密層層的棕墊給堵住了。棕墊似乎有被移動的痕跡，看來這女孩做過最大的努力。

    &不起哦，是我的錯。」看著何芷晴手臂上因被蚊蟲咬，癢而用手抓的斑斑紅痕，方玉麟很是過意不去，這都是她的疏忽。

    &餓了。」何芷晴幽幽吐出一句。是啊，被關在這裡，叫天天不應，叫地地不靈，叫爹叫娘又不行，可何芷晴叫了天叫了地哭爹抹娘了麼？方玉麟表示懷疑。

    在學校，學生不准帶手機也有很大的弊病啊！餓死了，被風化成乾屍怎麼辦？生物課教學器材可不又多了一具乾屍了麼？

    方玉麟看著氣若遊絲的何芷晴，亂七八糟地想。後來，她倆成為了好朋友，方玉麟問當時何芷晴怕不怕，何芷晴說「習慣了」，再次把方玉麟雷到了。

    怎樣的一個女孩啊！又是怎樣的淡定啊！受了委屈，不怨天尤人，不亂發脾氣，一個人靜靜地，呆坐、學習、跑步或者勞動。

    高一時，有些同學還帶著轉型期的叛逆，天不怕地不怕的，輕狂跋扈，不把班規校紀放在眼裡。上課睡覺、講話、搞手機、看小說、聽歌……放學後在校園亂串、邀約其他年級其他班的同學翻牆、打架、談戀愛……

    但每次，他們班級只要有人違犯了紀律，班主任總是很快就得知。是班班有千里眼、順風耳麼？非也！是有人告密！這是最為人不齒的。

    很快，有人就把告密者鎖定在了何芷晴身上，記得那天，何芷晴剛剛走進教室，班上最調皮的小宇就一把將她書桌上的書掀在地上，還「呸」地一聲，吐了一口口水，說了一句「奸細，不要臉！」小宇那晚翻牆出去進網吧玩遊戲被班主任下了最後通牒。

    小宇的這一舉動惹來很多同學議論紛紛，他們圍在何芷晴的旁邊，有的鄙夷地看著她，有的指著她也說了句「不要臉！」有的幸災樂禍的盯著她，還裝作不小心在掉落在地上的書上踩幾腳，又大驚小怪的叫著：「對不起哦，要不要向老師報告呀！」只有方玉麟用同情的眼光支持何芷晴，並且和芷晴一起彎腰撿拾起那些書籍。

    因為，方玉麟知道，告密者不是何芷晴。何芷晴對班務歷來不上心，儘管班主任孫老師給了她一個學習委員的頭銜，她除了搞好自己的學習外，對其他的事務，能少一事就是一事，從不主動。告密者另有其人，本來班班是叫方玉麟乾的，可方玉麟果斷拒絕了，孫老師才安排了另外一個副班田思思擔任「間諜」的角色。當然這是很保密的工作，只有少數幾個班委幹部知道。

    而何芷晴莫名其妙成為了這種「特務管理」的犧牲品。儘管被冤枉、被誤解，但她守口如瓶，對砸在她身上的那些嘲笑、冷漠、鄙視坦然接受。