「青青，要不，你也去上學前班吧。你二伯母也打算讓晶晶去哩。這樣，你在家裡連個玩兒伴兒也沒了。」晚飯後，郝蘭欣對田青青如是說。

    徐家莊少女被殺一案，已經被傳的沸沸揚揚。尤其田家莊，距離案發現場不足三里，是犯罪分子重點排查村，更是鬧得人心惶惶。

    後來傳出，那個小女孩是因為還沒有上學，一個人在地里挖豬草的時候被害的。沒有任何防範能力的大人們，便都想到了學校——那個能把孩子圈起來的地方。一些夠年齡還沒上學或者學前班的孩子，紛紛被家長送到學校去了。

    這時田家莊已經有了學前班，招收六歲以上學前兒童。農村人重男輕女，田幼春、田幼兵在過完麥學校開學時就報名入了學。而田青青和田晶晶，一個要看小妹妹，一個要看小弟弟，沒在考慮範圍之內。

    這一出事，田家莊又是被重點排查對象，郝蘭欣和王紅梅，忽然覺得把女兒留在家裡也不安全起來，妯娌倆便商量著，把田青青和田晶晶一塊兒送到學前班去。

    田青青一頭黑線：作為具有雙科大學知識的偽小孩兒，她雖然不排斥與自己年齡相近的孩子們，但要讓她整天坐在教室里，語文從a、o、e學起，數學掰著手指頭數數，她還真接受不了。

    「媽媽，我要是上了學，誰來看小妹妹呀？人家學校不讓帶孩子。」田青青只好找客觀原因。

    郝蘭欣：「我和你爸爸商量了，你爸爸不忙的時候，讓他帶著；顧不了的時候，就讓你奶奶給看會兒。一步步往前崴吧。」

    田青青：「翠翠上學（一年級）以後，我奶奶就看著幼虎了，晶晶一上學前班兒，幼利也得讓奶奶看著。咱再把小妹妹送過去，奶奶一個人看三個孩子，會看得過來？再說了，小妹妹比他們都小，那兩個愣小子還不欺負她呀？撂給奶奶，我不放心。」

    郝蘭欣眉頭擰成了疙瘩：「那怎麼辦？把你們兩個撂在家裡，我又不放心。」

    田青青：「媽媽，我們讓小妹妹上幼兒園吧，那裡有老師，小朋友也多，還能讓小妹妹鍛煉社交能力和集體生活能力，比跟著奶奶強多了。」

    幼兒園是去年村委會相應號召成立起來的。就在后街中間，離著他們家不遠。田青青沒少帶著田苗苗去那裡玩兒，與裡頭的三個女老師也都面熟。由於一個孩子一月要交三塊錢的看護費，農民手裡錢緊，裡面的孩子並不多。

    幼兒園也很簡陋，三間教室里擺放著矮桌小凳子，玩具就是當時流行的布娃娃。庭院裡連個滑梯、鞦韆都沒有。下課時間，只有由老師帶著做遊戲。中午不管飯，一天兩送兩接。

    條件雖然很差，但這是這個時期的普遍現象——有老師給看著，上上課，教教兒歌說說唱兒，僅此而已。

    除了錢的因素外，有的家長認為孩子在裡面也學不了什麼，只要有條件，還是自己帶著的好。這也是為什麼大伯母和二伯母都把已經夠年齡上幼兒園的田幼虎、田幼利，讓婆婆田盧氏看著的原因。母親也緊步其後，要把田苗苗交給奶奶看管。

    田青青卻不這樣認為。她覺得：孩子到了年齡，就必須入幼兒園。不管是誰帶著，就如自己帶自己，都不如交給幼兒園。

    因為入幼兒園是孩子在他漫長的人生中踏入社會的第一步，也是他開始人際交往、接觸社會的關鍵一步。不管在家帶孩子的人做得多麼成功，但你只能扮演一個角色。就如同自己，只能扮演「姐姐」，老師、同學、小朋友等，卻扮演不來。

    看現在這個情況，前世田苗苗時期，肯定沒上過幼兒園，以致造成前世的田苗苗性格孤僻，不善交往。大學畢業了，還讓媒人領著相對象。相上了，卻又不會處，最終讓比自己小九歲的親侄女搶走了。

    現在自己穿越到親姐姐身上，看著自己一天天長大，也有條件決定自己的事情。說什麼也要改變前世的性格，從小就培養自己融入社會的能力，長大以後，自己安排自己的命運。

    郝蘭欣沉思片刻，說道：「人家幼兒園裡只要三周歲以上的孩子，咱苗苗才兩周歲半，人家不要。」

    田青青兩隻大眼睛一眨巴，神秘兮兮地說：「媽媽，咱給幼兒園的老師送點兒東西，求求情，讓人家收下。小妹妹已經自己會解手、提褲子了（這是進幼兒園的先決條件）。她個子又高，說三周歲也有人信。」