離高考不到一個月，張潮卻有了新的煩惱。

    在高三，學校里一切其他的喧囂都會在此時煙消雲散，幾乎所有人的焦點都在六月份的那場考試，以及對錄取大學的憧憬上。

    張潮頭上的光環再亮，在高考這顆太陽面前，也要黯淡下來。

    不知是不是錯覺——他覺得不少同學望向他的眼光，已經帶有淡淡的嘲諷。不過他早已經習慣了，該幹什麼不耽誤。

    但意外還是發生了。這天提分組的課，宋詩語沒有來。下了課蘭婷才說，她是和班上的同學起了衝突，心情不好才沒有來的。

    張潮忙問衝突的原因。

    蘭婷白了他一眼：「還不是因為你！」

    張潮：「？」

    蘭婷解釋道：「她班上有個女生，下課閒聊的時候笑話你『寫得再好又怎麼樣，還不是只能上大專』。詩語急了，幫著你說話。你也知道，她那張嘴哪是能吵架的？不一會兒就被人家說急眼了，差點動手，還好老師進來了」

    張潮：「」他實在想像不到，對方是說了什麼話，才會讓一向高冷文靜的宋詩語急到要動手。

    只能拜託蘭婷，讓她轉達自己對宋詩語的謝意和歉意。

    蘭婷嘆了一口氣，道：「其實我也挺擔心你上大學這事的」

    張潮燦爛一笑，道：「我不是說了，車到山前必有路。你們都別替我著急啦！喏，這是你想看的『結局圓滿的青春愛情故事』，我寫好了。」

    說罷拿出厚厚的一疊列印稿。

    蘭婷眼前一亮，就要接過來。

    張潮卻手一揚，躲過了蘭婷，笑著道：「約法三章，每天只許看20分鐘，耽誤了你高考我可擔不起這罪過。」

    「小氣鬼！知道了！」蘭婷一下跳起來，把稿子抓到了手裡。

    看著蘭婷遠去的背影，張潮內心也很無奈，他甚至都知道在年級里散布他只能考大專這句謠（劃掉）大實話的是哪些，但確實無法反駁。

    隨著自己在創作道路上越走越遠、越走越高，高中生的這點恩恩怨怨，在他眼裡也越來越淡，只是沒想到自己快忘了，人家可沒忘。

    但總不能真拿港島大學的新聞堵嘴吧？一來他自己不是很想去，只能算一條退路；二來高三已經封閉學習快一個月了，外界訊息基本斷絕，光靠自己說是沒用的。

    想到這裡，重生以來一直一帆風順、意氣風發的張潮也有點英雄氣短。

    不過離高考還有不到二十天，多所大學陸續公布了重磅的招生消息。

    首先是燕大宣布從今年起，中文系將重啟「作家班」的招收，同時將開設寫作方向「創作型碩士」課程。

    燕大「作家班」的歷史可以追溯到1986年，當時的燕大中文系按照上級部門指示，要招收一批優秀青年作家為本科三年級插班生。同年10月10日，文學講習所（即魯院）7期、8期兩屆學員中的50多名作家組成了燕大「作家班」第一屆學員。

    此後，燕大中文系又於1988年和1990年分別招收兩屆作家班。

    前後三屆作家班的成員都是當時文壇上頗有影響力的作家和評論家，招收他們主要是為了彌補特殊歷史時期造成的教育經歷缺失。很多作家班畢業的學生日後成為中國文壇的中堅力量。

    而「創作型碩士」則是上世紀30年代美國愛荷華大學建立的一種創意寫作系統，致力於培養創意寫作人才。

    燕師大也不甘人後，緊接著就宣布了重啟燕師大文學院與魯迅文學院合作開設的「作家研究生班」。這個「作家研究生班」也有著強大的背景。

    1988年，燕師大呈送給教育部門一份報告：「把一部分已達到大學本科水平的作家提高到研究生水平，並結合自己本職工作，做出理論結合實踐的論文申請學位，使部分作家實現''學者化』是當前研究生教育工作中一件極有意義的事」得到了批准。

    相比燕大中文系的「作家班」，燕師大的「作家研究生班」更加輝煌。於華、池子健、劉振雲，以及默言都出自這個班。

    然後當年開辦過「作家班」的武大、西北大、南大，也相繼公布了復辦政策。

    這些「作家班」最大的特點就是軟