重生07:從小學生開始加點 第三百零四章 李老師不白叫
更新:10-30 03:22 作者:漫言紅袖 分類:其他小說
競賽的第一天,大家就傻了眼。
碰到了華夏培訓組最不想看到的情況——變題型。
本次競賽題目全部為交互型,主要不是考察算法,與華夏國賽跟日常訓練的題目差別挺大。
競賽首日的四道題目里只有一道題是傳統題型,然而一樣是以交互形式給出的。
也只有一道題用到了二分算法。
這其實正好反映了東西方在教育觀念上的一些不同。
實際應用中其實很少出現給定數據離線計算處理的情況——也就是華夏很常用的出題思維,倒是比較需要一些在線交互算法,而且實際應用時需求的算法含量一般也不會很高,相對來說更需要思維,開拓性的、創新性的思維。
這往往是華夏競賽學子的弱項,他們更擅長一些複雜的「難題」,在「給定問題如何解決」上邊能力出眾,但對於「發現問題」上邊比較吃力。
李顏之前搞訂單配送算法的時候就對此深有體會。
巧的是,他在「四王帶個三」群的日常聊天與過去一個多月的培訓討論里,都一直在強調這方面能力。
所以劉老師在小劉領隊表現出對題型變化的擔憂時,就跟他說起了一個故事。
那是李顏培訓期間提出過的設想——超高壓縮算法。
不過劉老師講起來有點費勁,因為李顏設想的前提有點多,又是智慧型手機大普及,又是網絡基建大發展
反正在李顏的想像里,除了外賣、打車、吃飯優惠等跟生活有關的東西外,智慧型手機終將從文字圖片時代走向視頻時代。
屆時智慧型手機將不止是取代照相機、遊戲機這些東西,連帶著電視甚至電腦都得取代。
「視頻?網速可不滿足啊。」小劉領隊問。
「他說網絡基建絕對不會止於3G,不過這倒沒什麼,我也是這麼想的。」劉老師說道。
「大家都這麼想,但是這才哪到哪」
「所以他說,要讓未來提前到來。」
「意思是,」小劉領隊還是很敏銳的,「只要有一個算法能把圖片跟視頻大小壓縮到極致,就可以用當前的網速實現自由看圖看視頻?」
「嗯,他認為對手機的信息傳遞效果來說,清晰度並不是追求的主要目標。」
「怎麼會聊到這種東西?」小劉領隊很好奇。
「因為我們談到了很少出現的數據壓縮類型題目,大家聊到了壓縮算法的意義。基本是達成了日後硬體發展,空間會逐漸溢出,對於個人使用這個層級來說,追求極致的壓縮沒有太大意義。」
「確實,我們基本都是這麼認為的。」小劉領隊點點頭,然後表情一變,「那這個李顏的切入點,很有意思啊。」
「我也是這麼想的。」劉老師表示肯定,「他也算是給我們提了個難題啊。」
「那他有什麼具體操作了嗎?我是說他是不是已經有成果了?」
劉老師用驚訝的眼神看著小劉領隊,「這玩意兒交給華大都能當課題研究的,他才初中啊。」
「哦對,這小孩身上離譜的事情多了,還真容易慣性思維。」小劉笑了笑,「那劉老師,您怎麼會突然講這個故事?」
「今天不就有一個應用型數據壓縮題?」
「噢喲?」小劉一驚,「這還算是給他押對題了?」
「倒不是這個。」劉老師嘆了一聲,「我還一度覺得,他天天討論一些實際應用的東西不刷題,算是在帶歪方向,沒想到啊」
隊友們對李顏的崇敬之情又攀升了一點。
情真意切叫一聲李老師,不誇張。
在三位高二小天才眼裡,李顏早就把「初二」這個前綴形容詞丟掉了。
這水平這心智這外形,當朋友相處都有壓力,誰真敢叫一聲學弟啊。
競賽第二日還是一樣的情況,題目並不怎麼考察算法,偏重於實際應用,例如智能識別和數據壓縮。
考察算法兩道題目又比較容易,能來國際賽的選手基本都能做到又快又穩。
拉開分數的都是「實際應用思維」,經過李顏特訓的華夏代表隊硬生生從短板變成優勢。
劉老師那邊