李亭知道的雖多，可是要是按這個時代讀書人那種考較方式：對對聯啊，做詩啊，文字遊戲之類，自己絕無可能勝利。筆神閣 bishenge.com

    可是要自己把握主動，那就不一樣了。

    他接受的語文歷史教育，都是教一些常識類的東西。古代經典類的東西，也有點涉獵，比如一些簡單的文言文，經典詩歌之類。

    這些東西，跟古代讀書人比起來，其實相距甚遠。如果古代讀書人看到他們所學的東西，非得稱呼「雜耍」不可。

    看起來什麼都學了，其實什麼都不會，你說不懂，我還懂點。當然懂的那些，還是教育系統灌輸進來的。

    古代也好，現代也好，考試都是學習的指揮棒。

    古代的史論考試大致是這樣的：「北宋結金以圖燕趙，南宋助元以攻蔡論」，以此為題，讓你作文一篇談論歷史。

    這就要對歷史充分的了解，才能下筆有言。可是後世的教育系統，他是將古典的一些知識抽出來作為知識灌輸給你。

    比如說，他會告訴你，經典書籍里有哪些內容，哪些知識點，你不用看經典書籍，只是記住這些知識點就夠了。

    可是這樣的東西，也是大家總結出來的。若不了解情況，肯定把說這些知識的當做大家。

    「《史記》一書，有多少篇本紀，有多少篇世家，又有多少列傳呢？」

    這些東西，李亭可是背過的，這是他做學生時被這樣教育的。

    他可以肯定，古人，哪怕是熟讀《史記》，也難以回答這些問題，因為這些問題只是為了後世人對《史記》有個初步的了解而學。

    果然，這個叫鵬程的當場就愣在那裡。他心裡甚至有些震撼：這個小子，真是不尋常，看書竟能到這般細的程度。

    披著紅斗篷的中年人眼中一凜，自言自語道：「果然不簡單！」

    鵬程還沒說話，這個中年人躬身抱拳施禮道：「先生大才，今日葉重華才知人外有人，天外有天。」

    葉重華，李亭好像在那裡聽說過，一時想不起來，此刻也不多問，只是抱拳還禮道：「在下李亭。」

    「李亭，這是我侄子葉鵬程。」

    李亭點點頭，算是認識他們叔侄兩人。

    葉鵬程卻還不依不饒地追問李亭道：「請問李先生，那個《史記》你說多少篇本紀，多少篇世家，又有多少列傳呢？」

    他心裡想著：這種東西，史記裡面，司馬遷自述裡面說過，可是誰能過目不忘般，將這毫無意義的東西給記住。

    「十二本紀，三十世家，七十列傳。」

    李亭的回答，脫口而出。很明顯，他對此極度捻熟。

    葉鵬程這才心服口服，心中暗嘆：果然是高人。這些支微末節的都能記得如此清楚，那書本跟不必該多麼熟悉。

    他這才躬身施禮道：「李先生，葉鵬程不知天高地厚，實在冒犯了。」

    葉重華見葉鵬程終於服軟，點點頭教訓道：「鵬程，現在知道人外有人了吧，以後還是要多讀書啊。」

    「是！是！」葉鵬程趕緊謙恭的答應。

    葉重華原來想著李亭已經很不得了，剛才顯示對史記的熟悉，更是讓他震撼，心中暗道：沒想到，竟遇到一個大家。

    眼看著葉重華都變的尊敬，後面的那兩個衙役，更是有些詫異，幸虧剛才沒有和這個李亭衝突，要不然，可怎麼收手啊？

    ……

    「先生，可有功名在身？」葉重華開口問道。

    意思是他可曾參加科舉，有沒有考中過秀才舉人之類。

    李亭一笑道：「未曾考過。」

    「今日可是出外遊學？」

    「不是，我是去常社去做弓兵。」

    「是啊，李先生，你為何要去做弓兵？」

    李亭也不隱瞞，實話實說，將自己的情況簡單講了一遍。

    李亭講完，葉重華產長一聲嘆息道：「李先生大才，不參加科舉實在遺憾。」

    李亭笑道：「國家多事之秋，投筆從戎，未嘗沒有好的出路。」

    「好！」葉重華讚許道，「多事之秋，正是男兒立功之際。你這樣的年輕人，投身軍旅，同樣也會有好前程。」

    這時，一個差役好像勸葉