但同學們都清楚，這絕對不是秦放歌轉性了，這貨風流多情的性格是絕對不會改的，看看他每次去食堂吃飯的時候，就能搞出那麼大的陣仗來就知道的。音樂學院屁大點地方，有什麼風吹草動，整個學校就都知道了，各種關於他的傳言在學生中也到處都是。不過從他還沒入學到現在，這些傳言即便被證明是真實的又能怎樣，大家都覺得膩味了。也不是沒有跟學校反應情況告他的，最後都沒什麼下文，不了了之。或許哪天，秦放歌跟男生走一塊，才真正能引起其他人的特別關注吧……

    這不，放學後秦放歌就又去浪了，晚上請他吃飯的是肖雨然和吳泓芹，她們也都是先去食堂三樓小炒部點好了飯菜，她們也要補充能量的。但最主要的，還是為秦放歌這個大胃王準備，他晚上的消耗肯定會特別大，不吃飽吃好可不行。

    肖雨然這姑娘中午都沒能跟著左書琴她們一起湊熱鬧，孤獨的在樓上練鋼琴，因為要增加演出場次，她和吳泓芹也得多準備很多曲目才行。而且，秦放歌這個貪圖新鮮刺激的傢伙，把帶給觀眾不一樣感覺的重任，完全交給了她們幾個「神秘嘉賓」，要求每晚演出的曲目都不一樣。

    這樣一來，國內外一共演出大概十五場，每次她們演出兩到三首曲子，曲庫儲備也得往三十首往上，壓力還是有點大。

    龍雪瑤放學就徑直回家，也不用秦放歌操心，另外肖雨然還叫了玩得好的加奈子一起。這姑娘最近練琴比較辛苦，連她們集體去秦放歌那錄音都沒能趕上，關鍵也沒什麼時間留給她錄音。肖雨然的娛樂，也就只能通過鴻雁群還有就是從加奈子葉秀玲那裡打聽得知她們還有秦放歌的最新動態了。

    一起吃個飯對加奈子來說到不算個事兒，而且有人請吃飯也是好事情來著。飯桌上的秦放歌仍舊氣勢如虹，加奈子也問他下午是不是又當老師了？

    秦放歌只笑著回應道，「感覺我該去考個教師資格證什麼的！」

    吳泓芹有想法，「我覺得學校完全可以聘你當老師。」

    秦放歌說他說笑而已，「有名分就有責任和義務了，這對我來說其實並不是什麼特別好的事情，再說，我還是個在校學生呢！」

    幾個姑娘都笑他這個學生名不副實，一個學期都沒在學校呆多少天的，加奈子也說，「搞個名譽教授什麼的頭銜就挺好的，等下半年你大師班開課，就肯定被大家尊稱為秦老師了……」

    肖雨然也笑對她們而言，他早就是秦老師，「還有在你們樂團擔任的指導和顧問！」

    加奈子也樂，「還有駐團作曲家！」

    秦放歌說這些都是虛名，但被她們批判說他其實是不想負責任，當然，也是笑笑就算的。吳泓芹看得透徹，說秦放歌其實並沒有義務一直幫助她們，也就他人好罷了！

    被發好人卡秦放歌還挺高興的，也說他決定繼續做個好人，這可比有的人想做好人卻做不了要好得多。

    吃過晚餐，肖雨然和吳泓芹就先去準備，秦放歌就跟加奈子一起，還是先回201教室，謝曉娟她們在等著他的呢！她的揚琴一般不輕易搬動，練習的話基本就在這裡，宋嫻的古箏倒是更方便搬動些。

    這會樂團的女生們基本也都在，晚上有她們的正副團長安排的集體排練。謝曉娟選擇的主題是四大美人之一，也是距離年代最久遠的西施。歷來詠誦西施的詩歌實在太多，但真實的西施究竟是什麼樣子，最後結局如何，是被殺還是和范蠡歸隱太湖泛舟，都被隱沒在歷史之中。但大家還是更希望有個圓滿的結局，就像新版三國演義中對貂蟬的結局處理一樣，隨清風而去歸隱田園。

    就連在馬嵬坡下被白綾賜死的楊玉環，也流傳著各種各樣的說法，《長恨歌》中的白居易也採用了浪漫主義的手法，讓楊玉環修仙去了。

    現在資訊發達，查詢古詩詞也更容易，搜尋引擎一打開，各種關於西施的傳說都找得到。

    但秦放歌以此為主題進行創作的話，主要還是看他自己的想像力，怎樣構建音樂的結構。

    音樂的形式，當然也還是揚琴協奏曲，單單只是揚琴獨奏，肯定不能表達那麼多複雜的情感和東西。若只四五分鐘這樣長度的話，做成揚琴獨奏曲倒是沒什麼問題的，既然是半個小時左右的大型樂曲，協奏曲是最合適不過的。

    謝曉娟她們也鼓勵秦放歌展開聯想的翅膀，