第二更，求粉紅……一看這開頭，連蔓兒就不由得莞爾了。沒辦法，只要想想沈小胖用如此正經的書面語氣稱呼她為賢妹的樣子，她就忍不住笑。

    小七卻很高興。他長這麼大，還是第一次有人給他寫信，這讓他感覺非常好。那是種被當做大人看待、重視的感覺。

    「小九哥的字寫的挺好看的。」小七端詳著信，就道。

    對此，連蔓兒也不由得點頭表示贊同。就像魯先生說的，五郎的字規正有餘，而靈氣略顯不足。而小七的字，則還沒有定型。按照魯先生的標準，沈小胖這個字便是筆鋒圓潤，而又內藏風骨。

    五郎心性是愛讀書的，但是因為以前的家庭第四百九十三章  道賀條件限制，沒有得到正規的啟蒙，只是他自己有心，識了字，寫字卻只能拿樹枝在地上比劃。這個情況一直持續道他們分家出來。分家後，五郎才得到了接受正規教育的機會。五郎很珍視這個機會，又因為早熟、懂事，自覺地背上了擔子。那就是走科舉的道路，而且一定要成功。

    這樣的客觀環境，激勵了五郎發奮讀書，同時也制約了他個性的發展。好在科舉，主要考的八股文，本來就是最規矩板正，容不得個性的，要取的就是端正的人才，五郎這樣，正合了科舉之道。

    小七則是因為年齡還小，身上也沒有五郎身為長子那樣的壓力，雖然也懂事。但是他的字還需要慢慢的磨練。

    而沈小胖，是很早就啟蒙了的。世家弟，哪怕學問並不好，但是那一筆字怎麼著都要見人。所以就算是被家裡長輩特別的寵愛，沈小胖在書法方面，應該是下了很多功夫的。沈小胖所處的環境優越。以前也沒有科舉的壓力，再加上世家大族，耳濡目染，才會有那樣的筆跡。

    所謂字如其第四百九十三章  道賀人，就是如此。

    看過了信的抬頭，連蔓兒才繼續往下看。

    沈小胖這封信寫的並不長，不過是些平常的想念、問候之語。並告訴連蔓兒和小七他也考取了童生資格，今年秋天就要和五郎一起參加院試。還問連蔓兒和小七什麼時候去府城，一定要到他家看他云云。

    很中規中矩的一封信，連蔓兒很快看完了。

    小七見連蔓兒看完了，就捧了信過去。反覆地看了起來，笑的眉眼彎彎。

    「這孩子，性子可真實在。」張氏看著沈小胖送的那一盒子東西，就感嘆地道。

    對於沈六和沈九這兩兄弟，要說心裡稀罕，連家的人都更稀罕沈九。小孩子，長的招人喜歡，又沒架子，不挑食吃什麼都香。很容易讓人喜歡、親近。

    將沈家和知府的回禮都收了，大傢伙又看五郎從府城給大傢伙帶回來的東西。

    府城時新的各色尺頭，老字號的點心、醬貨，從成都府新進的仕女刺繡紈扇、絹扇、還有給張氏、連枝兒和連蔓兒每人一件府城最時新樣式的首飾，象牙梳、雙層竹篦子，另外還有從書局淘來的書冊若干。林林總總地，一家人歸置了半天，才歸置清楚了。

    沈家和知府的回禮，連蔓兒都登記造冊，五郎又將在府城的花銷，大致和連蔓兒說了，連蔓兒也記了下來，其中大部分走的公帳，還有一部分，是五郎。連枝兒、連蔓兒三個出的私房錢。

    都理清楚了，連蔓兒就抱著自己的那一份回了西屋，小七拿著沈小胖的書信屁顛屁顛地也跟了過來。

    姐弟倆上炕坐了，小七就將書信遞給連蔓兒。

    「姐，這信還是你收著唄。」

    「捨得放下了，不看了？這信都讓你看出花來了。」連蔓兒就笑道。

    「第一次有人給我寫信嗎。」小七嘻嘻地笑，「姐，你不高興嗎？小九哥真夠朋友。」

    「嗯。」連蔓兒就打開盒子，將書信放了回去。

    小七湊過來，姐弟兩個拿了盒子裡的東西玩。

    連蔓兒就讓小七挑了一套泥人，一個萬花筒。

    「這些你拿前院書房玩去，就只別光顧著好玩的，把該做的功課給耽誤了。」連蔓兒就道，「筆墨我先幫你收著，等你現在用的那個用完了，你再找我來拿。」

    小七就點頭，抓了一把那紅的、綠的、白的珠子在手裡把玩。

    「這珠子真好看。」小七就道。

    連蔓兒也拿起幾個珠子仔細地查看，剛才她就在懷疑這珠子的質