法改變，但我們卻能夠改變自己，讓自己在獲取文憑的同時也能夠更加快樂的學習，更加有興趣的學習。

    成績絕對不是唯一的標準，也不是判斷一個人能力強弱的方式。

    科舉為什麼被人詬病，就是因為這種選材方式太過於僵硬，而且限定了上升的途徑，加深階層的分化。

    考上科舉就能夠出人頭地，就能夠與屁民隔絕開來，從此高人一等，接受屁民的歡呼崇拜。

    這是不對的。

    學霸有生活的尊嚴，學渣也應該有生活的尊嚴。

    成績好只是代表一種能力，並不代表全部，這種限制無論是對於社會還是對於個人而言都不好。

    一個環衛工居然有一大批的本科生去應聘，掃掃地難道需要本科的學歷？簡直就是搞笑。

    在飯店做服務員居然也要高中的學歷，高中以下的不招聘，這也是奇談，端盤子洗碗跟學歷有什麼關係？

    病態了！

    不過這種問題說到底其實是學歷的含金量降低了，再有一個就是人口過多，已經超過了工作崗位，導致這些用人單位能夠提出各種奇葩的規定。

    除此之外，就是文憑的固化，神聖化。

    「哥，我的這篇作文還當著全班的面被老師以範文來念，我們班還有女生說要認識一下你，看看你是不是長得真的那麼帥，還說如果真的長得那麼帥，要做你女朋友。」蘇然朝甦醒眨了一下眼睛，「她可是很漂亮的哦，班花呢。」

    「得了吧，小心嫂子過來揍你，還敢跟我介紹女朋友。」甦醒將試卷給她，「不錯，你過關了。」

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