據說莫扎特三歲開始作曲，這個例子一直被人掛在嘴邊，但又有誰真正見過三歲開始作曲的人。當艾力克斯顯露出異常的聰慧之後，人人都稱讚他為神童。剛開始，大家都會覺得很吃驚，時間一久，他們也就習以為常。

    不過，艾力克斯一直都扮演得很好，起碼沒有讓人認為他是個妖孽。要是他故作老練，說話老里老氣的話，可能真的會被人抓去研究。要是他整天想著賺錢、炒股、開公司，並上跳下竄，指使親人幹著干那。說不定還沒弄成就被巴特和安吉爾給打死了，遇到這麼奇葩的孩子，不當作惡靈附身還會是什麼？

    投胎轉世的傳說在世界各地都一直有流傳，無論東方還是西方，每隔上一段時間總會有這樣的例子出來。這些疑似重生者一旦見諸於報，就會引來一大批人來研究，將他們的一舉一動都用放大鏡來觀察。

    為什麼這些人最終都泯然於眾呢？按道理來說，他們已經活過一次，沒道理還會混得那麼差勁啊。為什麼世上有錢有權的人不是這種人？

    這個問題，在艾力克斯重生之後，就一直在思考著。他認為，原因可能有幾種。第一種，就是這些人都是騙子，根本就是在裝神弄鬼。第二種，這些人奪舍並沒有成功，最終被宿主的靈魂給磨滅掉，結果造成兩敗俱傷，最後落得痴傻呆瘋。第三種，這些人是真的重生者，但不懂得韜光隱晦，被暗地裡的相關組織給收服或抓去研究了。

    不管是哪一種，艾力克斯都認為，自己身為重生者的秘密最好是不要讓第二個人知曉。一旦泄露自己的重生者身份，那簡直給自己找麻煩，這是百害而無一利的事情。

    說不定歷史上那種三歲就作曲寫詩，十二歲就當宰相的傢伙，其實就是他的同類。只不過人家掩飾得好，讓世人誤以為是神童罷了。

    巴特新請來的教師是一名大學音樂教授，教學經驗非常豐富。這位教授利用周末時間出來做兼職，不僅可以打發時間還可以賺外快。當初巴特找上他時，他還以為是去給十六七歲的學生教音樂呢！

    當教授知道，自己的學生將是五歲不到的孩子時！他差點就要拒絕掉了，幸好保羅和他認識，並且親自過來給他解釋過，最終才勉強過來見一下面。

    他與艾力克斯見過面之後，稍微了解一下，發現果然如同保羅他們說的那樣。艾力克斯的理解能力和學習能力十分之強。無論什麼音樂知識，只要他教授一遍，艾力克斯很快就會學會。

    「他就好像海綿一樣，將我教的東西如同水一般吸收了！」音樂教授覺得自己發現了個很不錯的苗子，只要花點時間去培養，肯定能夠成才的！

    同時，教授也注意到艾力克斯和其他歷史上的音樂天才的不同之處。

    像是莫扎特這種天才，對音樂的節奏有很強的領悟，能夠分辨出很細微的差別。對於樂器的演奏方式，很快就能夠掌握。

    至於艾力克斯，平時表現得不是很活躍，但記憶力超強，只需教過一遍就能夠完全記住。另外就是，艾力克斯時不時會彈奏出令人耳目一新的曲調，雖然只是一些片段，但已經能夠讓人記憶深刻。

    音樂教授平時還要去大學上課，他只能在周六和周日過來教導艾力克斯。周一至周五則由保羅接手，這個時候通常都是在複習周末學到的東西，以及熟悉各種樂器的演奏。

    在正規的教學下，艾力克斯進步很快。半年之內，他學習了手風琴、鋼琴、小提琴、架子鼓、吉他等樂器的演奏方法。原本以他的尿性，是不打算老老實實去學的。可是他一想到自己已經很惹人注目，再搞出什麼妖孽的事情來，豈不是自找麻煩。

    更重要的是，他不知道這種精神人偶會有什麼副作用。他現在就好像無意中闖進了一個寶庫，小心翼翼的在探索當中。於是艾力克斯就老老實實的學了一段時間，沒有再動用精神人偶這種逆天能力。再說了，要複製技能的話，當然是得找頂尖的人來複製。

    「要是馬克西姆、理察這種鋼琴大師在我面前就好了，我小手一伸，不就什麼都會了麼。」艾力克斯在練鋼琴的時候，累了就在胡思亂想。

    這個時候，他已經慢慢摸索清楚，想要製造精神人偶必須得是親眼見過的人。這樣他才能建造出目標對象的人偶模型，有了模型之後，才能通過碰觸對方的方式來激活人偶。