好像很刺激的感覺。

    運氣好的話，這次不得那它個滿分作文啊。

    因為他完全是體現了社會主義覺悟，表明自己愛國，不受西方資本主義糖衣炮彈誘惑，把色彩可寫得很濃。

    這貨完全就是研究透了出題人的意圖。

    這年代這特殊關口，就是需要他這樣覺悟高的。

    高舉大旗！

    能不給高分麼。

    李均把作文寫完，用了不到半個小時，不過做完之後，他沒有提前交卷，而是從頭把卷子又做了一遍，用鉛筆把選擇題答案記在自己的透明手袋上，方便後面高考後的估分。

    做好一切後，還有時間，李均坐在考場裡靜靜養神，直到交卷鈴聲響起。

    語文考試後，大部分學生心情不錯，語文這個科目的特點就是這樣，大部分人都容易感覺還行，但是真的要考出高分卻很難。

    高考前不少老師強調，高考過程過程中決不允許像平時的考試那樣在考完一科後找幾個同學對答案，因為這樣很可能造成心理上的問題，哪一科多錯了幾個，心理一崩潰，後面的科目就都無法正常發揮了。

    所以考完後，大家都很默契地不說高考之中的話題，只說題外話。

    下午李均又一臉平靜地坐在考場等待著數學試卷。

    三天後。

    高考結束。

    李均沒遇到一個像樣的攔路虎題目。

    李均覺得自己拿高分完全沒有懸念了。

    他一臉輕鬆地回到家。

    父母那殷切的眼神，這時候問也不是不是，不問也不是。

    不過李爸還是問了：「兒子，你感覺靠得咋樣？」

    他一副比自己去高考還緊張的模樣。