測試廣告1在趙一參加高考的1977年，英語其實只有特殊的專業需要考試，很多專業是不需要考英語的。筆言閣 m.biyange.com 更多好看小說

    但是到了1983年之後，國內各大高校已經將英語納入高考必考科目，所以在初高中教育當中，英語也就納入了主修科目之一。

    這在之前當然是沒有任何問題的，既然我國想要將自己的經濟融入到世界當中，就必須要學習別人的語言，而英語確實世界通用交流語言。

    這對我國的經濟發展具有非常重要的作用，特別是我國貿易越來越依賴於國外市場的時候，更是如此。

    但這是以前，現在的情況和之前有著很大的不同，區別就在於，趙一已經將初級人工智慧研發了出來，並同時研發出來了準確率高達99.99%的智能翻譯專家。

    既然有如此神器在手，那麼對於英語的掌握需求就不如以前那麼強烈，這是趙一的看法，能夠利用科技手段達到目的，何必要為難人類自己呢。

    其實在天問大學錄製的教學視頻當中，是包括英語的，而在中國教育公司提交給教育部的相關智能教學課程當中，也是包括英語的。

    但是在中國教育公司提交的相關陳述材料裡面，是打算將英語作為選修科目，而不是像現在這樣作為主修必考科目，這就是王懷軍所說的，需要趙一親自處理的問題了。

    因為教育部對於趙一的這條建議存在異議，不同意趙一將義務教育階段的英語教育，從必修主課改為選修課程，這和國家的發展大政方針相違背。

    而目前趙一除了在天文書社應用了智能翻譯專家外，在其他地方並沒有公開展示過，也就導致教育部並不了解目前翻譯科技發展到了什麼程度。

    說實話，前世雖然人人都學過英語，但是真正使用到這門技能的，占據的人數是非常少的，隨著時間的流逝，能夠完全看懂800字的英文文章的人，都是少數。

    而能夠流利使用英語交流的人，更是少數中的少數，而這在義務教育階段，則是占據了學生學習時間的三分之一左右的時間。

    在趙一看來，以其使用這麼多時間來學習今後不怎麼使用的語言，還不如在中文教育上面加大學習力度，對於我國的文化傳承更加具有意義。

    就像前世那樣，有些人可能說著一口流利的英語，但是他們的中文水平卻不敢恭維，不說寫字像雞爪刨了一樣，就是很多古文，大家也是說不出來個所以然。

    使得我國大部分學生，對於中文也就流於表面，根本達不到文化傳承的程度，弄的那麼多大學畢業生中，只有極少數能夠說得上是精通本國語言。

    這在趙一看來，確實有點遺憾，作為中國人，竟然對本國語言不精通，甚至有的人寫個句子都是漏洞百出，更別說寫出美感了。

    這就是趙一想要將英語的必修主課降低為選修的主要原因，因為從今以後，人與人的交流就不再是那麼困難的了，不值得花費那麼多精力來進行學習。

    當然，對於那些研究西方文化的研究人員來說，還是需要自己精通英語的，不然對於這些使用英語的國家的文化，不能夠有深層次的理解。

    但是對於大部分來說，只要能夠交流就可以了，精不精通根本就不在乎，而這一部分人，完全可以將自己的精力用到語文、數學、理科等其他科目上面。

    而且每一個人對於某種語言其實存在巨大的天賦差異，一些人學習理科來，有如神助，但是恰恰在語言方面天賦不足。

    如果還是像以前那樣，將英語納入到高考必考科目，那麼這些嚴重偏科的學生，不說和大學無緣，至少和國內頂級高效是無緣的，這就有點可惜了。

    中國教育公司其實也不清楚趙一這邊的情況，他只是按照趙一的囑咐，在遞交給教育部的相關文件當中，建議將英語從升學必考科目當中划去，改為選修。

    其實在我國的教育體制當中，如果改為選修了，那基本上就不會有人花費多少精力來學的，等於就是將英語科目給廢除了。

    不過之所以沒有完全廢除，是因為目前的自然科學當中，還是存在大量的英語表述的公式定理等等，至少也要讓學生們知道A、B、C等26個字母吧。