「楊銳，考慮好了沒有？」秦主任也親昵的拍拍楊銳的肩膀。

    楊銳微笑，說：「考慮好了，我還是留在唐集中教授的實驗室里。」

    秦主任掛在嘴邊的笑容頓時消失了，皺眉片刻，考慮到不要刺激楊銳，以免激起逆反心理，秦主任面朝黃茂這個年輕講師，用訓斥的語氣道：「你這個工作是怎麼做的？不是讓你和楊銳好好講講嗎？學生不懂事，你怎麼也說不明白。」

    一般情況下，秦主任這樣的辦公室主任都是八面玲瓏的角色，可今天的任務有點重，校領導的期望是沉甸甸的擔子，壓的他胸口都喘不過氣來。最讓秦主任覺得不爽的是，他認為最簡單的步驟——楊銳本人的意願，結果變成了最難的步驟，眼瞅著專程請來的學校宣傳部的攝影師要無功而返，秦主任對上對下，都覺得面上無光。

    沉重的壓力，還有楊銳的「不可理喻」，讓秦主任就把黃茂當撒氣桶了。

    然而，黃茂總歸是講究清高的高校教師，不是秦主任的辦公室幹事，腦袋裡也沒有委曲求全的念頭，至少不會對一名中層行政幹部委曲求全。

    因此，秦主任聲色俱厲，黃茂反而是面帶不屑，直接道：「你讓我介紹國外的情況給楊銳，我介紹了，做工作的事，是你的事，你別往我身上推。不在其位不謀其政，你如果想找個懂事的，麻煩去行政樓找，我只懂科研，不懂諂媚。」

    黃茂站在道義的高度上罵了秦主任一通，倒是把秦主任給罵暈了。

    看著黃茂的背影出了門，秦主任已是滿臉通紅。周圍人倒是見怪不怪。

    無論是80年代也好，70年代也罷，罵領導始終是國企內的時尚運動，越是基層的崗位越是如此。

    對黃茂這樣的年輕老師，秦主任可以給他穿小鞋，卻擋不住人家一次次的拍桌子。

    深吸了一口氣，秦主任自我解嘲的笑道：「我們做行政的，就是莊稼地里的農家肥，用的時候笑呵呵，用完了以後就受嫌棄了。楊銳，你是選了一個好方向，做科研好，科研做的好，更好。」

    秦主任翹了翹大拇指，又說：「你現在是天時地利人和具備，無論是去理察的實驗室也好，去唐集中的實驗室也好，都不會虧了你，但往前看十年，理察的實驗室的機會更好，你說是不是？」

    「是這麼沒錯，但做人要有始有終，我願意留在唐教授的實驗室里。」楊銳被黃茂的話給提醒了，也迅速的往道德制高點攀登，免得被秦主任的勸酒詞似的話給坑進去。

    秦主任呆了再呆，勉強再勸兩句，頹然而止，回告理察的時候，他看楊銳就像是百~萬\小!說呆子似的。

    楊銳理所當然的用著書呆子的偽裝。

    在大學裡，堅持是一項很可貴的品質，也會得到廣泛的支持和同情。

    「理察教授，實在不行的話，換個實習生如何？」秦主任本來是帶著攝影師來拍三顧茅廬的，可楊銳的「書呆子氣」，卻讓秦主任打了退堂鼓，站在理察身後小聲建議。

    理察整了整衣領，用英文說道：「好的學生難得。可以遇到，但不可能找到，請稍等我一下。」

    秦主任琢磨了一會，才醒悟過來：「你是說可遇而不可求吧。」

    理察沒答他，人家都走到楊銳面前了。

    「我的實驗室大門，始終為你敞開，我希望你能重新考慮我的邀請，加入我的實驗室。」理察和楊銳握了一下手，

    又道：「即使不加入我的實驗室，我也歡迎你過來看看。」

    「哦，好的，您這樣說，很大度。」楊銳用英語回以恭維，並在心裡懷疑自己，是不是真的錯怪了理察，也許，他就是一名傳說中的可愛的外國老頭，專注於學術，愛才如命，希望將自己收攏進實驗室，以提供儘量好的條件。

    想法稍微換了一些，楊銳再看理察，似乎也順眼了許多。

    理察回以一笑，說：「不用客氣，有空就來我的實驗室。北京大學提供給我非常好的條件，我願意分享給有天賦的學生和研究者。對了，北京大學的圖書館會按照我的要求，訂購一批圖書，另外兩名實習生列出了一個單子，但還有空餘，你也可以列一個書單給我。」

    楊銳有點愣神，這個條件，怎麼聽怎麼像是自己提供給黃茂的。

    理察誤會了楊