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    侯傑人一聲臥槽，讓眾人都是一陣驚愕。

    王老師則是急忙湊了上去，諂媚道：「侯老師你看我說的對吧，這片作文，簡直就是……」

    「簡直太棒了！」侯傑人感慨起來。

    「呃……」

    「什麼？」

    王老師後面的話硬生生的被吞了下去，臉上滿是不解，原本以為侯傑人一句臥槽是想要說這篇作文太糟糕，卻沒想到這完全就是一副很欣賞的樣子啊。

    侯傑人沒有注意到王老師的臉色，此時雙眼發亮，滿是讚嘆：

    「首先是題材，我們要求是寫出對未來的暢想，而且不限形式，我看過這次考試的答卷，其中不少人文筆都不錯，辭藻也很華麗，但思路和角度，卻絕對比不過這篇作文，大膽的以未來來信為角度，呈現未來世界。」

    「說了標題，再看內容。」

    「這位學生從通訊、交通、生物科技、人工智慧等等多個方面進行全面剖析，而這些都是目前我們所不具有，而未來必將努力奮鬥的項目。」

    「這說明了什麼？」

    「這說明了這位學生的想像力非常大膽，而且他經常關注這些各方面新聞和報道，甚至這個學生在某些領域所了解的比在場的你我都要多。」

    「這樣的一篇作文，難道不應該是滿分嗎？」

    侯傑人滿臉讚嘆，對擺在眼前的這篇作文欣賞無比，但下一秒，當他注意到評分界面裡面，有一個二十分鐘的分數掛在上面的時候，侯傑人突然跟吃了一隻死耗子一樣，面色難看至極。

    這樣的一篇作文，竟然有人只給20分？

    甚至……連合格都不到？

    「二十分，這樣的一篇作文，你們竟然就給了二十分鐘？」

    「侯老師，我覺得吧，這篇作文其實不應該給滿分。」

    一旁的王老師此時急忙上前開口，雖然知道自己可能幹了蠢事，但分數都已經打了，那不如一條路走到黑，當下不等侯傑人質疑，搶先解釋道：

    「侯老師，這篇文章的標題確實足夠新穎，但從文學角度來看，這篇作文的文筆其實很一般，除了剛開始讓人驚艷，但後面就沒什麼特別出彩的了。」

    「當然，文筆只是其一，最主要的是，這篇文章上面很多東西都有些虛無縹緲，甚至有的方面很深奧。這種臆想出來的深奧，並不符合我們高考的初衷，反倒是有些刻意在賣弄玄虛了。」

    「畢竟，他裡面所提到的東西，我甚至聽都沒有聽過，根本難以展開想像。」

    「要向你的讀者產生共鳴，即使是你再能吹，但至少也要讓讀者能夠認識和了解到，但他的這篇作文，我甚至看不懂他說的一些是什麼，到底有什麼用處。」

    「所以，最後我覺得，給了這篇作文20分，算是一種激勵。」

    「所以……」侯傑人面色依舊難看，冷笑道：「這就是你只給二十分的原因？」

    「這個……」王老師面色尷尬。

    侯傑人卻已經擺擺手，示意王老師不用再繼續解釋，轉頭朝著一旁的張老師問道：「張老師，這篇作文你又為什麼願意給滿分？」

    一旁的張老師急忙回答：「侯老師，我和王老師的觀念恰好相反，我們的作文要求就是大膽展開想像，想像未來世界是什麼樣子，從這一點來看，這篇作文以十年後自己的來信為題材，本身和題材就極其貼合。」

    「至於王老師所說的那些賣弄玄虛之類的話，在我看來卻正好證明了這個學生的知識面很廣，他了解的足夠多，所以才能說出這麼多。」

    「看不懂，那只能是閱卷老師的問題，而非學生的問題。」

    「無論是主觀思想方面，還是客觀條件上面，這篇作文本身就沒有脫離題目本身的要求，只不過比起其他的考生要更加大膽一些。」

    「如果大膽也有錯的話，那就是我們的教育機制有錯了！」

    張老師一番話，鏗鏘有力，不卑不亢。

    「那你呢？」侯傑人轉頭看向最後一名沒有打分的老師身上，那老師此時聽了這麼長時間，急忙舉起手：「我覺得，這篇作文確實值得滿分！」

    很快，對於這篇作文的三個分數終於確定。

    20分、60分、60分！

    這樣的分數已經遠遠超過了最大誤差值，很明顯這樣的分數是不可能用來計算均分的，侯傑人眉頭緊皺，作為語文組仲裁組組長，他深深地思考了一陣之後作出決定：

    「既然看不懂這篇作文，那我們就找能夠看懂這篇作文的人來給我們解答一下。」

    「我申請，找專業組來看！」

    「讓專業組來，給出最後的得分！」

    ……

    高考的閱卷機制是嚴肅的，一絲不苟的，這樣的情況下，高考閱卷所設置的小組也分門別類，其中包括了各個閱卷小組、仲裁組，以及……非常專業的專業組。一般來說，閱卷組給出分數，得出均分就可以，如有爭議，仲裁組就能夠解決，至於專業組，基本上歷年開始都是一個擺設。

    不是沒用，而是沒必要，畢竟專業組那已經是超級大神了，為了一個小問題去請動專業組，那有點大炮打蚊子大材小用的感覺。歷年高考到現在，請求專業組出面的情況都屈指可數。

    而現在，語文組這邊請求專業組介入，這消息在瞬間傳遍了所有閱卷老師的耳中。

    「厲害啊，語文組那邊竟然請專業組了，而且不是語文組的，而是其他科目的專業組！」

    「嘶，怎麼回事？」

    「難道有人在語文試卷上寫到微積分了嗎？」

    「哈哈，你是想要笑死我嗎，是不是之前那個用微積分思維答題的學生嚇到你了？」

    「可不是，這屆考試還真的給人驚喜，對於普通學生來說，這次高考確實是噩夢