有了司馬徽首肯，龐德公也當場表了態，願意舉家前往北海。司馬家和黃家都要搬到北海，龐家雖是襄陽的坐地戶，算是三家中最有勢力的，但眼見失去兩個摯友，龐德公又豈能不急？

    辛銳總算吃了一顆定心丸，襄陽三老前往北海的政治意義，遠超過他們為北海帶來的實際貢獻。荊襄學術界離開這幾位頂樑柱，再也難復當年的盛況。再者像徐庶、孟建、石韜、崔鈞等三老的忘年交和學生，自然會受到影響，離開襄陽前往北海不再是一紙空談。

    這場聚會由於眾人都解開心結，變得精彩異常，觥籌交錯間，賓主盡歡。另一件讓辛銳頗感有意思的事是，心事盡去的龐統很快和諸葛亮熟絡起來，兩人言談甚歡，都拿出平生所學，你來我往論了個不亦樂乎。

    司馬徽又恢復了往日『好好先生』的舊態，看著座中兩個從民政論到兵法的後生，不住地點頭微笑，連道：「好，好。」

    令辛銳感到無比驚訝的是，諸葛亮作為北海年輕一代的領軍者，先後經過自己和郭嘉耳提面命，其所學已臻化境，唯獨缺些臨陣的經驗而已。而龐統竟能和他不分伯仲，每每一個議題，都能提出不少新奇的觀點，叫人驚嘆其才學，不得不說司馬徽和龐德公教授確實有方，更重要的是龐統這人的智商絕不在諸葛亮之下，已經不是尋常聰明二字能概括得了。

    「司馬公看我這二位兄長如何？」辛銳笑問道。

    「好，好。這二人之智，堪比張良、陳平，用於治國安邦，不輸管仲、樂毅。」司馬徽捋了捋鬍子，評價道。

    「小子送這二位兄長每人一個雅號，請諸公評鑑。亮哥兒可稱作『伏龍』，統哥兒可稱作『鳳雛』，二者得一，可安天下。」辛銳意氣風發，飲一口酒道。

    「這稱號卻是妙極，伏龍鳳雛，以他二人年紀，自是龍潛於淵，雛鳳清於老鳳聲，正是勤學敏思、韜光養晦的時節；再看兩人所學，不愧人中龍鳳，端的是人如其名。老夫便再送司馬兄一個雅號叫『水鏡先生』，你這般善於識人，水鏡二字恰如其分。」龐德公笑道。

    「好，好。」司馬徽還是老一套，來者不拒道。

    一下子將三人的名號湊齊了，辛銳不由暗自開心，心道這龐德公也真上道，聞弦歌知雅意。

    「三老久居此地，門生故友頗多，不知三老可有人才向朝廷推薦？」辛銳趁興問道。

    「徐元直、石廣元、崔州平、孟公威，都是荊襄的大才，元直於軍事民政皆有建樹，才學尤為四人之最，其餘三人，做一地郡守，綽綽有餘。」司馬徽頗為篤定地道。

    「北海正值用人之際，皇帝勵精圖治，目前已有數州之地盡皆賓服，還望司馬公勿辭勞苦，說動眾人前去北海就職，則天子幸甚，百姓幸甚。」辛銳言語誠摯，懇求司馬徽道。

    「分內之事，老夫必然全力以赴，請小侯爺放心。」司馬徽慨然應諾。

    「不過這些人大多都是寒門學子，雖有才學卻無家世，他們對大漢推舉孝廉的取士制度，似乎有些非議，小侯爺不可不察。」龐德公適時地提出自己的擔憂道。

    「正是，老夫受劉荊州延請，在襄陽書院做了個西席，初時書院便有以名、德、才取士的成規，德才兼備自是必須，只是這名望一條，阻斷了多少士子的求學之路！若非劉荊州後來不太在意書院經營，老夫又從中破例，元直等人哪能得以進入書院求學？」司馬徽也是感慨萬千，看來這門第之見確是阻礙人才的一大桎梏。

    「兩位先生所言極是，小子時常思索要改革招生之法，目前北海的儒學館和講武堂，便是改革的試點，招收的學生中，無論貧賤富貴，唯才德是舉，對於寒門子弟，更是免其學費，甚至還有補貼。平民中的學子往往更加珍惜這得來不易的學習機會，因此格外發奮讀書，長此以往，待他們學成之日，這天下必然為之煥然一新。另外取士的制度，我正想和幾位大賢商榷，能否由推舉制改革為考核制，屆時我上書天子，在朝中設立一個翰林院，翰林院中分文史、軍事、行政、商務、醫學、工科等等數個門類，每年定期舉行一次考核，由諸如幾位大賢一般的各行各業地翹楚命題，考核可分門別類，並不僅僅局限於經史子集，其他各學科　弟子均可參與，考中者再經過當面問答，合格的便允其入朝為官，從最低品級做起，若有建樹再行升職，如此一來也能使各種人才一展