消息一傳十十傳百，很快，得知消息的家長們紛紛趕到了孟家門口。

    家長們圍住齊老師發出連聲質問：

    「這麼好的老師你們人民路二小不要？你們怎麼當的學校領導？」

    「不是，不是，你們聽我說！」齊老師口乾舌燥地向家長們解釋，「我們校長一早決定要寧老師了，可現在她還沒有畢業，不歸我們學校管，是師範學院做的決定。」

    「師範學院在哪？我們上那裡反映去！」

    「沒用的。」齊老師急著拉住那些家長，「師範學院說是根據上面的計劃安排的，早安排了她去鄭家窪。」

    「姐姐，鄭家窪是什麼地方？」孟晨橙抬著小腦瓜使勁兒追問自己成績優秀的三姐。

    孟晨熙看著寧雲夕的臉色一白。

    「鄭家窪，這麼優秀的老師你們叫她去鄭家窪！」

    鄭家窪小學，位於窮鄉僻野。農村的學校，哪怕到了今時今日有部分都還是這樣子的。沒有辦法，農村的孩子要讀書，總不能叫他們一個個跑到城市裡上學吧，都得就近上學。城市裡課堂的名額都不夠用呢。

    幾個老窮老窮的村子，相隔甚遠，然後取了一個位於這幾個村子中間的地方，叫做鄭家窪，建了一個小學。學生不多，畢竟不是所有的農民家庭都捨得讓孩子上學，哪怕政府有政策給予學費學雜費減免。

    於是幾十個孩子組成了一個班，孩子們什麼歲數都有造成班上的學生分成好幾個年級。那裡的老師只有一個，姓管。

    這些都是寧雲夕透過異能看到的景象。而且，她看到了異能眼竟然飆出了一行字：如果主人去了那裡完成任務，會有獎勵哦。

    異能眼是系統眼？寧雲夕大開眼界了，心想，這個系統真能藏著掖著自己，她之前硬是沒有發覺出來。

    對於她的想法，異能眼表示很無奈：沒有辦法，誰讓之前那些主人一個個聽說要完成任務都跑掉了。所以，這回系統學乖了，先拋點好處勾引寧雲夕，再誘惑寧雲夕去完成任務。

    什麼任務讓以前的系統主人都望而生卻？別說，這個任務不一般。一是去到鄉下教學肯定是生活艱苦，那些之前的主人想著要個系統都是要來享福的，哪裡想著需要受苦，這不直接將系統拋棄了。二是，這個系統提出的任務叫人擔驚受怕，是要叫主人到鄉下去改變一個罪犯的孩子生涯。

    因此都不知道該不該叫這個系統為聖母系統了？連一個罪犯小時候的事都要插手管，而且想著管了那人能未來變成不是罪犯不會危害社會？不過有這個機會試一下，能避免犯罪發生未嘗不是好事，是值得去嘗試的事情。

    寧雲夕琢磨著，一邊想著如果真照了系統的安排去做，另一方面不能讓那些自以為得逞的奸人洋洋得意了！

    「獎勵很豐富哦。」系統眼繼續引誘寧雲夕。

    「行了，我去，你別急。」寧雲夕道，感覺這個系統眼蠻可憐蠻可愛的嘛，那口氣是跪著哀求她去了。

    系統只有主人去了才有成就感可以自我發展，所以使盡渾身解數求著主人去。

    「總算有個體貼我的好主人了。」系統拍起寧雲夕的馬屁。

    寧雲夕此刻顧不上系統了，只回頭一看那幾個孩子一個個小臉蛋蒼白蒼白地看著她。

    孟晨橙小姑娘先哇一聲，衝過去抱住寧雲夕：「寧老師說要陪我的，不是嗎？」

    這個小丫頭片子快成她的心頭肉了，寧雲夕心疼地摸著孟晨橙的小腦瓜：「老師去去就回來。」

    「我不要！寧老師哪兒都不要去！」

    不止孟晨橙一個人喊，幾個孩子異口同聲。

    該怎麼向這些孩子解釋？寧雲夕想著，牽著孩子的小手們回到屋子裡說：「你們都是心地善良又聰明，老師知道的。但你們想想，如果有比你們成績差的孩子，你是願意看著他們得到老師的幫助，還是孤零零地一個人？孟晨峻，你第一個說。」

    孟晨峻理所當然地想到自己，自己那麼差，連自己姐姐都拋棄自己，要不是寧雲夕出現拯救了他，他這會兒還被所有人拋棄的狀態。如果有孩子和他一樣，他一定是想幫對方。咬一口牙，孟晨峻做了他人生中最艱難的決定：「寧老師，你去。」

    果然她教出來的學生沒有令她失望。寧雲夕回頭再看小五。小五見自己哥哥