本來積極想融入新的環境，結果卻發現被排擠了，這讓誠誠幼小的心靈受到了十二萬噸傷害。他委屈地對楊小貝說，「我不是告狀，但是他們好過分！明明我們應該團結友愛不是嗎？」

    誠誠從小就被教育要自立，自己的事情自己解決。比如把哥哥惹惱了，可不能找粑粑麻麻幫忙，自己想辦法把哥哥哄過來吧！還有和小夥伴玩的時候受了欺負，也不要總是找大人告狀，他是小小男子漢了，要想辦法把場子找回來。

    所以一開始問他的時候，他死活也不肯說。也許是覺得有些丟臉，也許是感受到了挫敗，他選擇沉默地反抗，在還沒有找到辦法之前，並不想去奶奶那邊……

    得知事情的真相，周品正兩口子面面相覷，實在不知道怎樣解決這個難題。人類是複雜的社會性動物，特別是小孩子之間的交流大人是沒有辦法介入的，只有靠他自己。

    在回來之前，楊小貝就考慮到這個可能性。在老家誠誠說的一口鄂北方言——入鄉隨俗，他生活在那裡，自然就說著那裡的話，毫無疑問。哪怕家中爸爸媽媽都會說浦海話，但是除了去周爺爺奶奶家大家會用這種語言，平時也只是用普通話來交流。所以在父母的影響下，誠誠的語言概括為，熟練地掌握普通話，基本能聽浦海話，鄂北話則是與生俱來的。

    既然孩子遲早會回浦海讀書，他也遲早會遇到適應新的環境這個難題。大人尚且會艱難，何況是一個只有6歲的孩子呢？不過她也沒有可以去教誠誠浦海話。學習語言需要好的環境，孩子也是學習能力最強的，在白雲別著浦海話太彆扭，也會讓孩子混亂，還不如到了這邊以後讓他在習慣中學習這裡的語言。

    而在弄堂里的小夥伴眼裡，這位說著一口普通話的小夥伴是如此的與眾不同，和大家的裝束，性格還有語言都完全不一樣。剛開始的時候處於好奇，還會互相試探著玩耍，可是回去後總免不了給家人說起。

    人嘛，吃五穀雜糧，什麼樣的都有。有和周家關係好的就有看不順眼但是表面上還一團和氣的。見孩子問起，輕描淡寫地說，「還不是周家那個老太婆咯，作佤哪？好好額尼（兒）子媳婦趕跑了，到阿（外）地去倚（現）在才迴轉，孫子嘛都變外地小赤佬咯！」

    語氣里的幸災樂禍和些許不甘表露無疑。周母無疑是命好的，雖然丈夫早逝，但是家境優越，孩子們又爭氣，一個個工作好又孝順。唯一的兒子以前不聽話，工作不按套路走，婚事也鬧出很大的動靜，後來卻是出息最好的。聽周阿姨炫耀的，房子一買就是好幾套，讓人眼紅不已，哪裡來的錢哦！

    相比他們家，自己這些老老實實上班的子女卻顯得毫無成就，自己家的日子也比人家緊巴巴的。浦海人多半都是高傲的，排外的，在沒辦法比較的時候，自然就挑人家的軟肋出出氣——儘管別人根本不會在意。

    孩子沒有判斷力，聽大人們嫌棄的口吻，再想想那個小夥伴身上總有那麼一些讓人不舒服的地方（其實是大氣啦！），就開始在夥伴中間散步這是「外地小赤佬」的負面消息了。

    誠誠莫名其妙的就被排擠了，這讓他很不開心。回浦海雖然看到很多以前沒有見過的高樓大廈，還有各種新鮮的玩意兒，當然還有素未謀面的奶奶和姑姑們，但是在這一刻他還是覺得白雲市的那個家最好，那裡有形影不離的哥哥，最最親愛的舅舅舅媽，還有周奶奶、易奶奶、大姨、小姨……

    「嗚……媽媽，我想哥哥和舅舅了，咱們也來了好幾天了，明天就回去吧！」越想越思念的誠誠含著眼淚，迫切地希望能早日回去，那裡才的他的家啊！

    「乖寶貝！」楊小貝將兒子抱了起來，坐到旁邊的石凳上，耐心地說，「可是這裡也是咱們的家。誠誠以後還要在這裡上學，我們只能在放假的時候才能回去哦。」

    「啊？為什麼？我不想在這裡上學！」誠誠嘟著小嘴沮喪地說。「嗨寶貝，這麼一點小挫折退縮了嗎？咱們可是小小男子漢呢！」周品正在旁邊給他打起，焉頭焉腦的兒子看上去好可憐，酷愛到爸爸的懷裡來，讓父愛的溫暖給你力量吧！

    周至誠完全沒有感應到父愛的召喚，難得依偎在媽媽懷裡撒嬌，還沒有被媽媽嫌棄總算讓他受傷的心靈得到了一點點安慰。「我當然不會害怕，可是我不明白，為啥非要在這邊上學呢？明明舅舅的小學多好看！」他不明白，這個國家還有