這喊聲首當其衝的就是堪薩斯的替補席。

    賽爾夫倒是沒什麼反應，只是輕描淡寫地笑了笑。

    比賽是靠打的，而不是靠嘴巴。

    不過他笑容很快就凝固了，因為堪薩斯前場配合出現了傳球失誤，球直接出界了！

    堪薩斯隊員的心態有明顯起伏。

    不單單是因為過去德州大學這一攻一守的表現，也不單單因為杜蘭特的垃圾話，而是德州大學今晚這種比賽的韌性，簡直就是打不死的小強！

    韌性這種東西有時候是非常可怕的。

    賽爾夫也感覺到了，他又一次起身走到場邊，而且直接對著場上的堪薩斯隊員吼了起來。

    現在場上的比分是38比30，堪薩斯領先。

    8分的優勢在ncaa的比賽裡面不算小，但要說大其實也不算大。

    尤其是德州大學那邊場上五個人三個人有不錯的三分能力，真來手感了也就是兩三個球的事情。

    賽爾夫的這種警覺性還是很有用也很有必要的。

    等退回到防守端，堪薩斯的防守強度比之前還要更高。

    杜蘭特的身邊永遠跟著個人，而且是搶到身前，這下根本就別想接球了。

    進攻時間過半，德州大學依舊沒找到好的機會。

    林影拿著球，觀察著場上的情況，cpu高速運轉著。

    塔克中場休息時跟他說過的話確實有先見之明。

    但現在的問題也擺在面前，堪薩斯那邊死盯杜蘭特，杜蘭特接球都是大問題。

    尤其是他拿球的時候。

    這種場景在庫里率領的那支勇士隊後期也能看到。

    格林拿球，誰都知道他會傳給庫里。

    所以後面格林持球之後，對手防守重心就是防庫里接球。

    當然現在不是質疑教練組中場戰術調整問題的時候，而是必須想辦法讓杜蘭特拿到球。

    他把目光望向了奧古斯汀。

    德州大學的首發五虎技術特點都很鮮明，杜蘭特擅長個人進攻而且無死角；

    林影擅長防守，進攻端現在三板斧：三分，傳球和空切；

    詹姆斯擅長防守反擊和空切扣籃，但沒有投籃；

    溫德爾什麼都行，但什麼都不突出。

    最後，就是奧古斯汀。

    奧古斯汀是首發五人裡面唯一一個擁有不錯的攻堅和傳球能力的人。

    或者通俗點叫做能傳能投。

    在這種時候，他的這種能力可以成為德州大學場上的突破口。

    林影分析完，接著就伸手示意新的戰術跑位了。

    ncaa35秒進攻的好處就在這裡，雖然時間過半，但他們依然還有跑一次完整戰術的時間。

    奧古斯汀重新借著林影的擋拆往底角方向走，不過他沒有真的往底角走，而是半路轉身往籃下切入了。

    林影第一時間的擊地傳球，然後轉身往弧頂移動，給杜蘭特做無球擋拆。

    擋拆成功了，林影的身板以及和杜蘭特的默契，讓他們的擋拆時機把握的剛剛好。

    「嘟！」

    不過下一秒哨聲響起。

    原來是奧古斯汀突入到籃下後並沒有傳球而是自己上了，結果被被身後追防的賴特提前犯規。

    因為第二節的犯規次數還不到6次，這種普通犯規是沒有罰球的。

    球權依舊是德州大學的，但是進攻時間只剩下6秒，這一波戰術等於打失敗了。

    德州大學的邊線球，林影去發球前走到奧古斯汀身邊有一陣簡短的交流。

    剛才這波並不完全是奧古斯汀的問題，一部分原因也是這種戰術平時練得少。

    林影在被確認組織地位後，他的持球率一路走高，其他人持球的戰術相對就少了。

    這要是和其他球隊打沒什麼問題，但是在堪薩斯這種級別的球隊面前，任何一點細節都會被他們抓住。

    德州大學的底線邊線球，林影發球。

    堪薩斯大學的防守重心依然在杜蘭特身上，球最後發到奧古斯汀手裡的時候機會也不是太好。

    奧古斯汀出手的中距離被干擾。

    「噹！」

    打鐵！

    不過就在籃下考恩和溫德爾卡位的時候，一隻長臂從他們身旁越過，一把把進攻籃板抓到手裡。

    林影！

    剛才的傳球裡面，奧古斯汀的機會是最好的，但只是比其他人更好，投進的概率也不是很大。

    所以林影發完球以後已經第一時間進線，抓住機會一把把進攻籃板拿了下來。

    然後，他第一時間不是去看框而是去找杜蘭特。

    這時候杜蘭特和他的默契也體現出來。

    因為是意外的籃板球，堪薩斯那邊很多隊員都準備要下快攻了，跟著杜蘭特的只有賴特。

    杜蘭特看到林影拿到板，一個無球反跑擺脫了賴特移動到罰球線。

    他剛到，林影的傳球就已經到了。

    他第一時間的干拔跳投。

    不過因為靠近禁區，考恩第一時間就往外撲了。

    這是一次精彩的補防，不過考恩能給到的干擾卻比較有限，因為……

    杜蘭特起跳後的出手點實在是太高了！

    球越過考恩的頭頂飛向籃筐。

    杜蘭特：你差一點就防住我了！

    「唰！」

    籃網空心入網！

    天賦壓制+1！

    德州大學球迷的歡呼聲中，斯普林曼不自覺地伸手握起了拳頭。

    雖然過去兩個回合杜蘭特的得分都有點「撿」的意思，但他確實在連續得分了！

    而且在他連得這4分後，場上的比分變成了38比34。

    分差，只剩下4分