文化課修真輔助，恐怖如斯。筆神閣 bishenge.com

    來自龍峰小學的數學老師不知道自己是怎麼完成後半節課的教學的。

    他只知道，在被靈力場覆蓋的後半節課里，自己的上課氛圍，太好了。

    簡直是夢寐以求的教學狀態。

    學生們每一個都是聚精會神，好似海綿吸水一樣。

    而自己仿佛化身成了教學之神。

    太可怕了，這堂課的後半截，簡直是做夢一樣，學生們的高度專注、高度效率，甚至讓胡春清這個當老師的都害怕。

    更是做夢都想擁有這樣的班級。

    下課鈴聲響了起來，而教室里也響起了所有老師，尤其是實驗和龍峰小學的老師們的熱烈掌聲。

    兩所學校的老師們更是一邊鼓著掌，一邊眼睛裡冒著光。

    這節課，是他們有史以來聽過的課里，最完美的一節課。

    即便是冉優利老師也是鼓動的雙手都紅了。

    這就是范校長和張老師說的《引心決》《養心決》的靈力場嗎？

    太恐怖了。

    簡直是教師上課必備啊！

    「怪不得，怪不得上瓦小學這次文化課考試異軍突起，怪不得。」龍曉峰一邊鼓掌一邊感嘆道。

    「是啊！簡直是老師上課的神器啊。課堂效率太可怕了。」實驗小學的褚雲嵐也是說道。

    有如此效率，學生們如此的專注，這樣的狀態下文化課成績想不起飛都難啊。

    看到講完課的胡春清走下來，大家更是熱情的圍過去。

    「怎麼樣胡老師？什麼感覺？」一個老師更是問道。

    此刻的胡春清還處在興奮狀態，更是說道「太爽了！我這輩子從來沒上過這麼爽的課！」

    「我現在帶的班要是有這種氣氛，這種恐怖的專注度，我甚至敢打包票，敢跟超級學校叫板！」說話間，胡春清的眼神熱切。

    「校長，這個東西我們一定要學！我們這次一定要從上瓦挖幾個會修真輔助教學的老師回去啊！」胡春清更是補充道。

    接著大家更是看向老范，看向張北辰，甚至看向蘇梅趙炳強老師等人。

    龍曉峰和褚雲嵐看向蘇梅等上瓦的老師也是眼神熱切，恨不得把人搶走。

    「我剛剛已經跟范校長和張老師談過了，他們不放人。蘇梅老師她們也堅決不走。」龍曉峰則是著急的說道，「不過他們說了，咱們的老師可以留下來，援建。」

    話音落，這次來的龍峰小學的老師就已經爭前恐後了。

    「我！」

    「還有我校長，我留下來教上瓦的孩子！」

    基本上所有龍峰小學這次來的老師都趕忙喊道，有的更是跟孩子似得舉起了手。

    另一邊，實驗小學的老師們也差不多。

    說實話此前雖然大家雖然也知道上瓦小學肯定有什麼秘密，也有想來學的心思。

    不過他們畢竟都是各個學校的學科帶頭人，都是最好的老師，縣裡面待遇又好。

    所以他們並沒有打算來援教，而是準備從年輕老師里選一批來的。

    但是此刻，明白了怎麼回事，他們哪裡還捨得名額啊。

    一旦在上瓦小學援教的過程中學會了修真輔助教學的技巧，他們回去之後教學水平就會提高一大截！

    這一點冉優利尤其是胡春清老師深有體會。

    到時候，他們的地位可就不同了。

    他們就將是除了上瓦小學的這幾個老師之外，全國第一批掌握了修真輔助文化課教學技術的老師！

    這種好事誰願意留給別人啊？

    「大家冷靜，冷靜，讓我們商量一下。」龍曉峰趕忙說道，他注意到實驗小學那邊也是研究這個事情，看起來也是急得不行。

    另一邊，張北辰等人正圍著趙炳強，詢問他的感受。

    「差距很大啊。要是沒有養心決靈力場覆蓋，咱真的沒法跟人家比。」趙炳強也是感嘆道。

    「是啊。」蘇梅老師也附和道。

    大家沒有因為養心決帶來的優勢而自大，反而十分坦誠。

    「老校長，小張，咱們一定要把兩所學校的幾位老師留下來援教，我們這些鄉村老師也跟著學習進步一下。」趙炳強更是說道。

    聽到大家這麼說，張北辰十分的欣慰。

    「那是當然！」張北辰更是笑著說道。

    上瓦一旦擴建完畢，那可是有著很大的老師缺口的。

    「不過蘇梅老師，趙老師，你們兩個也要做好打算。屆時縣裡要求文化課老師全縣流動教學，咱們上瓦準備從你們兩個中選一個，也去援建其他小學。」張北辰說道，旁邊的老范也點了點頭。

    不過這件事得等今年夏天的期末考試之後再說，畢竟現在調動的話，孩子們的上課就耽誤了，尤其是臨時換老師。

    「啊？」兩人驚訝。

    「我知道你們兩個不願意離開孩子們。」老范見狀趕忙說道，「不用擔心，就流動教學一年最多兩年而已。而且都是為了孩子，咱們上瓦的孩子是孩子，別的地方的孩子也是孩子。這是我和小張的共同想法，我們會申請把你們調到其他金釗縣的山區小學去。」

    好的東西，尤其是對孩子，對教育好的東西，不能徹底的敝帚自珍。

    讓全天下每一個孩子都能享受到修真輔助教學的優勢，讓天下沒有難上的文化課，這是張北辰的心愿。

    「對。」張北辰也點了點頭。

    雖然能理解，不過蘇梅和趙炳強還是心裡十分的不舍。

    「趙老師，我記得你們鎮，就是你村的那所學校也是一所山區貧困小學。正好距離你們家也近，你有沒有考慮回去教一教你們村上的孩子？」張北辰接著說道。

    聽