【現在回想起來，在我三十歲之前，我和母親的關係並沒那麼好，她好像一直都不太喜歡我。

    小時候，父母一直是留著弟弟在身邊，而我則是在農村家裡陪奶奶，有一年父親回來給我交學費，我哭著吵著要跟他去城裡，鬧不過我，本應該很開心，但是母親見到我，似乎心情不太好，她說過什麼我已經不記得了，只記得一直沒見到過她的笑容。

    這樣的關係一直持續到我工作幾年後，我師範大學畢業便回到鎮上的一所中學教書，離家很近，但仍選擇住宿舍，少有回去，直到母親的健忘症越來越嚴重，我回家的次數才多起來。

    有一天，晚自習上到一半，突然颳起了狂風下起了暴雨，一時間雷電交加，接著學校就停電了，校長送來了蠟燭，說是鎮上大面積停電，要求我們在教室等雨小一點再走，可是雨越下越大。

    不知過了多久，「吱呀」一聲，教室的門被推開了，我看過去，沒想到會是母親，她穿著雨衣，渾身濕漉漉的站在門口，看到我後，她沒有說話, 只是氣喘吁吁地把手裡的電筒遞給我。

    燭焰輕輕的躥動著, 映著母親清瘦的面龐, 透過鼻樑上架著的眼鏡片，我看到那個曾經冷漠的母親，如今也熬不過歲月的捶打, 臉上掛著一道一道的皺紋，不知怎麼的, 我眼中淚水在滾動, 說不出一句話來……】

    這就是六十七歲的吳慧分享的自己跟母親之間的故事, 現在的她，早已為人妻、為人母、為人外婆, 母親也離開了人世。

    「外婆，你的故事不僅被選中了，還被寫成了一首歌！」孫女指著電視機大聲說道。

    「丫頭, 外婆眼睛不好, 你不要騙外婆。」吳慧看不清畫面里細小的文字。

    「外婆, 我沒有騙你。」孫女說道。

    「媽, 沒騙你，應該就是用你的故事作為原型進行創作的, 因為歌的名字叫《燭光里的媽媽》。」一旁的女兒解釋道。

    「燭光里的媽媽？燭光里的媽媽！」吳慧低聲念了兩遍。

    這時，秦詩玥的歌聲傳來。

    「媽媽我想對您說

    話到嘴邊又咽下

    媽媽我想對您笑

    眼裡卻點點淚花……」

    歌曲的目的是為了表達一種情感，抒發一種內心的想法, 在情感積累到了一定階段時水到渠成，應運而生的一種產物, 而情感可以分為以下幾種，愛情, 親情，友情, 思念之情，讚美歌頌，還同時包括高興，痛苦，憤怒等個人感情。

    其中，親情又包括父母、兄弟姐妹、子女等等，好寫但不容易寫好，要讓人聽了感覺真實，感覺動容，而非假大空。

    這首《燭光里的媽媽》，主歌部分用詠嘆調般的音樂陳述，表達著女兒內心奔騰的情感。

    秦詩玥的嗓音清亮入心，唱出了女兒欲言又止的矛盾心情。

    都說，最怕在某個年紀聽懂一首歌，最怕在某個瞬間被一句歌詞擊中。

    其實，對於每個愛聽歌的人來說，歌單里的每一首歌都飽含了自己的感情，如果把每一次經歷都變成一個音符，那麼都會有一段對應的旋律。

    吳慧看不清，但聽得清，伴隨著歌聲，腦中浮現出過往的一幕幕。

    「噢媽媽～燭光里的媽媽

    您的黑髮泛起了霜花

    噢媽媽～燭光里的媽媽

    您的臉頰印著這多牽掛

    噢媽媽～燭光里的媽媽

    您的腰身倦得不再挺拔

    噢媽媽～燭光里的媽媽

    您的眼睛為何失去了光華……」

    到了副歌部分，旋律線逐漸向上發展，細緻地描繪了燭光里這個特定環境中媽媽的形象。

    秦詩玥以女兒的視角、女兒的口吻，用歌聲在深情呼喚，將難以抑制的激情推向高潮。

    作曲是谷建芬，當代著名女作曲家, 代表作品有《滾滾長江東逝水、《歌聲與微笑》、《今天是你的生日，我的華國》等，更是為華語流行樂壇培養了一大批優秀的音樂人, 毛阿敏、那英、孫楠等都是她的學生。

    而姜戈調整了編曲中的電吉他、架子鼓和電貝司, 並加入了弦樂, 使得歌曲的層次更加