崇政殿。美國小說網 https://www.gogogous.com/

    今天是制科御試的日子，和貢舉殿試時類似，制科中唯有通過閣試的舉子，才能參加御試。

    除太祖御試紫雲樓，後續制科的考試場所都在崇政殿。

    考試地點什麼的，李傑無意更改。

    因此，此次制科仍是於崇政殿殿試。

    晨鐘敲響，天光微熹，過閣的舉子們順著禁衛的指引，一路行至崇政殿。

    雖然這些舉子大多都有官階在身，此前基本都經歷過殿試，但再次來到崇政殿，心中不免扔有幾分激盪。

    有別於貢舉，制科更偏重策論，從開始便是如此。

    制科，名義上是擇選非常之才的科舉。

    何謂非常之才？

    當然是有別於主流的。

    也就是考核辭賦之外的策論。

    閣試時，考核項目是論，殿試考核的是策。

    一如貢舉殿試，李傑親自御崇政殿，臨軒發策。

    富國強兵策！

    這是此次制科殿試的題目，公布考題後，御藥院的內侍登場，依次發放表紙五十張，草（稿）紙五十張。

    之所以發這麼多紙張，那是因為制科的策，字數必須在三千字以上。

    三千字，五十張表紙，堪堪夠用而已。

    廊廡。

    收到稿紙後，范仲淹並沒有第一時間動筆，而後一邊以清水研墨，一邊暗自在心中打著腹稿。

    富國強兵？

    這個主題很寬泛，如此一來，也就意味著比較好答。

    在場應舉的人，大多都是有職務在身的士大夫，既有底蘊，又有實操經驗。

    想要言之有物，並不難。

    然而，萬事萬物皆是有利有弊，議題寬泛的同時，往往也意味著很難答得出彩。

    自大中祥符八年（1015）入仕以來，范仲淹先後歷任廣德軍司理參軍、集慶軍節度推官、泰州西溪鹽倉倉監等職務。

    這些差遣都有一個共同點，都是幕職州縣官院，且都不是體系中的一把手。

    儘管這些差遣事務繁忙，但范仲淹卻缺少主政一方的履歷。

    換句話說，他缺少縱覽全局的機會。

    當然。

    范仲淹也不是沒有強項，任司理參軍時，他不僅治獄公正，而且還設法延請名師興學。

    任西溪鹽倉倉監時，除了自身職責，他也不忘培養人才，創辦了一間書院。

    也就是西溪書院。

    范仲淹執著於興學，那是因為他覺得為國育才，是一件極為有益的事。

    王天下者，身先教化，使民從善；夫善國者，莫先育才，育才之方，莫先勸學。

    念及至此，范仲淹頓時理清了思路。

    【臣對曰：致治天下，必先崇學校，立師資，聚群才，陳正道。】

    這句話便是范仲淹的破題，此話和『百年大計，教育為先』有著異曲同工之妙。

    就在范仲淹提筆之際，另一邊的梁適也打好了腹稿。

    【臣對曰。

    變風俗，立法度，正今之所急也！

    臣伏聞，周置泉府之官，以榷兼併，均濟貧乏，變通天下之財，後世唯桑弘羊、劉宴粗合此意。

    今學者不能推明先王法意，更以為人主不當與民爭利。

    然，修泉府之法，並非與民爭利也。

    此乃調節之道，均貧乏之道。】

    泉府之官，即司徒的屬官，掌管國家稅收，收購市上的滯銷物資等。

    常平倉，就是類似的體現之一。

    但常平倉的統購物資，僅限於糧食。

    顯然，梁適的意思不僅於此。

    擴大品類，建立類似的儲備制度，物賤則收，物貴則賣。

    如此，既能防止大商人壟斷，侵害小民的利益，朝廷同時也能從中獲益。

    在某種意義上，這也是社會主義市場經濟思想的萌芽。

    充分的市場競爭中，也需要政府干涉，以此來調節市場經濟，從而不至於失控。

    其實，單從梁適的行文中不難看出，梁適也是桑弘羊的鐵粉。

    酒類專賣、鐵器專賣、食鹽專賣，皆是桑弘羊的創舉。

    而桑弘羊本人又深受管仲的影響，《管子·輕重》裡提到，夫物多則賤，寡則貴，散則輕，聚則重。

    以行政手段控制商品及貨幣的流通，可以有效的調節市場，平衡物價，同時還能打擊大商人的壟斷兼併。

    毫無疑問，專營制度是一項極為重要的財政手段，不僅延續了整個封建時代，即便到了後世，專營制度仍是國民經濟的重要補充。

    而這，也是桑弘羊為何備受尊崇的緣由之一。

    開創一項制度，足以延續千年之久，可見其經天緯地之才。

    梁適只是桑弘羊眾多鐵粉中的一個罷了。

    （ps：梁適的策問回答，節選的是王安石的言論）

    一轉眼。

    時間來到了中午。

    雖然應舉的舉子都是吃過早食，且都吃的很飽，但高強度的腦力活動，消耗可不小。

    時間久了，難免飢腸轆轆。

    幸好此時主政的人是李傑，如果是歷史上的仁宗，這一屆考試可就慘了。

    歷史上仁宗第一次開制科的時候，並沒有提供午食的選項，考生們答題答到最後，各個都是餓的頭昏眼花。

    後來，朝中大臣實在是看不下去了，直接寫札子，指責天子太過疏忽。

    宋仁宗也是個耳根子軟的，再開制科時，參考的應舉人就有了飯食提供。

    仁宗犯過的錯，李傑當然不會犯。

    這些參加制科的人，雖然少不了關係戶，但在他的眼