測試廣告1羅志遠突如其來的失態，讓狄採薇和付昊銳嚇了一跳。筆神閣 m.bishenge.com

    狄採薇小心翼翼地問：「老師，這幅畫怎麼了？」

    羅志遠激動的手哆嗦了一陣，才漸漸平復自己的心情：「你細細的講一講這個畫家，越詳細越好。」

    當狄採薇講到穆白癱瘓了十幾年，最近才站立起來的時候。

    羅志遠微笑道：「他也曾經癱瘓過，又一條線索能對的上了。」

    狄採薇這才想起來，她聽人說過，老師年幼時也癱瘓在床很多年。

    那時候的齊國積貧積弱，羅老師的家人漸漸難以養活一個癱子，於是就把羅老師丟到野地里餵狼。

    結果羅老師卻奇蹟般的活了下來，還漸漸恢復了健康。

    羅志遠催促道：「往下說，他除了這幅畫，還有沒有什麼別的作品？」

    「有有有，歌曲有《大天蓬》、《踏山河》等等，詩詞有《靜夜思》、《春夜喜雨》。」

    羅志遠周了皺眉頭，這些詩歌的名字他都沒聽說過：「念一念靜夜思給我聽。」

    「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」

    羅志遠立即做出判斷：「他是個東方人。」

    他躺在椅背上開始思考，光憑一張素描，癱瘓的經歷，以及一首不熟悉的詩，並不能就這麼確定什麼。

    但是這是一個機會，一個把自己最大的遺憾託付出去的機會，很值得冒一次險。

    羅志遠道：「我要給他寫一封信！」他對狄採薇道：「你馬上送去周國，親手交到他手裡。」

    狄採薇鄭重地點了點頭。

    付昊銳拿過紙筆：「老師，要寫什麼？」他準備幫老師代寫。

    「就寫……嗯，把紙筆拿過來，我親自給他寫更有說服力。」羅志遠顫顫巍巍接過筆，似乎在畫一個三角形，可是左右兩個邊都畫好後，卻把底邊畫到了中部的位置，似乎是一根橫樑，撐著兩個邊不要倒塌。

    接著羅志遠開始畫第二個圖形，先畫一道豎槓，右邊是兩個「0」疊在一起的樣子。第三個圖形很簡單，很像是括號的右半邊。

    狄採薇和付昊銳都是羅志遠出類拔萃的學生，立即就明白過來，這不是圖形，而是一種符號。

    兩個人對視了一眼，這種符號顯然很少有人知道含義，起碼他們兩個人就不知道。

    付昊銳開始猜測那個畫家的身份，雖然他聽起來是個出類拔萃的人，但也不至於讓老師這麼激動。

    這些暗語顯然那個畫家有可能懂，他為什麼會懂？他跟老師之間會有什麼聯繫？

    狄採薇則在回顧自己跟穆白接觸的過程，並沒有覺得穆白跟老師之前可能會認識。

    羅志遠一共寫了三行符號，他休息了一下才對狄採薇道：「打開攝像機，記住這個符號念A，依次是B、C……」

    他把這些符號的讀音都念了一遍，但並沒有解釋是什麼意思。特別是最後一行，用的都是狄採薇認識的字，可是這幾個字加在一起，就變成了一個很奇怪的詞。

    羅志遠把這些奇怪的暗號折起來放進信封：「如果他看到這些也非常驚訝，並能正確念出這些符號的讀音，你就告訴他，讓他務必立即來見我！

    「我有關於這個世界的很多秘密要告訴他，有很多身後事需要託付給他，這些對我和他都萬分萬分重要。」

    狄採薇先是一驚，接著才一臉鄭重地接過信件，穆白要比想像中更重要。

    而一旁的付昊銳，則有點懵地站在那裡，老師所謂的「關於這個世界的秘密」，應該是對這個世界的終極思考。

    為什麼不把這麼重要的知識教給自己的學生，而是要告訴一個毫不相干的人？

    還有，老師的臨終囑託將是整個世界的一件大事，為什麼會託付給一個從未謀面的畫家？難道這跟老師一直在說的遺憾有關？

    羅志遠多次說過自己有未完成的遺憾，可是不管學生們怎麼問，他都不說。

    付昊銳都要把老師的遺憾，當作是他老人家留給這個世界的秘密了，不過老師今天的舉動，似乎就跟他所說的遺憾有關。

    狄採薇簡單