「夜月堂」半年為一期，計劃只開設兩期。兩期之後，再開設正式的學堂。

    夜月堂的學員，同時也是洛寧社的社員，李崔的學生，李家的家奴或私兵這四重身份。

    感覺學員太少，李洛又在所有鄉勇中挑選不超過十八歲的識字少年，三百人中只選到七人。

    四十九個學員。

    研究之後的安排，二十人是陸軍軍官方向，十人是情報方向，九人是商務方向和行政管理方向，十一人是航海方向。

    陸軍軍官培養作為重點，白天和鄉勇一起訓練，晚上學習理論課。主要講授隊列軍陣，情報管理，戰鬥組織，戰役案例，兵法謀略，後勤管理，防禦工事等十八個科目。

    李洛和崔秀寧搜括枯腸，結合古代冷兵器戰場實際，總算總結出兩百課時的教學內容。

    商務專業的教材完全就是李洛來整理。行政管理專業和情報專業由崔秀寧整理。

    航海(海軍)教材只能是愛看雜書的李洛來解決。好在李洛之前就對風帆時代的海戰和戰艦很感興趣，看過一些相關資料，總結出幾十課時的理論課還是沒問題。

    航海專業是為了培養未來的海軍軍官。有風帆學，地圖海象學，戰船學，航海技術，海戰史和案例，海戰戰術，艦隊指揮，登陸戰等十二個科目。

    李洛想在崔秀寧的幫助下開發出火槍。

    可是很顯然，目前開發火槍絕對是壞處遠遠大於好處。

    火槍火炮一定要有。但是，不能是現在。

    在洛寧社作為一個體系成長完善之前，在他擁有敢於說不的實力之前，火槍不能出世。

    就像一個穿越者明明沒有足夠的騎兵，卻顯擺的搞出馬蹄鐵一樣，找死。

    白天，李洛在瓷院帶著五個少年家奴，開始製作瓷器的胚胎和模子。他七歲就被養父當童工用，協助養父燒制骨瓷，時間長達八年，早就成為一個熟練的骨瓷師傅。

    五座瓷爐全部按照李洛的設計修成，再配上鼓風機，完全能實現一千度以上的爐溫，剛好可以達到燒制骨瓷的溫度標準。

    燒制骨瓷共有十幾個工序，每道工序李洛都爛熟於心，輕車熟路。

    李洛一邊將五個學徒分工，分別教授指導所負責的工序。一邊親自一主導難度最高技術最關鍵的環節。

    晚上，李洛還要給「夜月堂」第一期的學員講課。

    崔秀寧一樣忙的腳不沾地。白天在訓練場訓練隊列，晚上同樣要講課，除此之外還要布置安排越來越大的情報網絡。

    如今，崔秀寧的「特察局」，已經發展到擁有幾十個外勤線人，不但摩尼鄉的情報盡在掌握，就連江華山城的情報也清清楚楚。

    甚至，她的情報網絡還開始往海對岸的仁州，開京發展。

    晚上，夜月堂又一次開課。

    中院的一座廊堂上，一彎新月正中天。

    廊堂內，滿滿坐著數十人，凝神聽講。

    「本官不光是爾等的上官，爾等的家主，爾等的老師，還會是爾等的社長。」

    李洛說道：「你們還會有一個身份：洛寧社的社員。洛寧社是做什麼的？它像一個大家族，本官就是族長，你們就是族人……洛寧社是為了讓每個族人有用武之地，相互扶持，各司其職的聯合在一起…越來越壯大。」

    「當然，既然是一個大家族，就要有規矩。社員既然享受大家族的保護和好處，就要遵守大家族的條律，關心大家族的榮辱存亡……」

    「不是每個人都有資格加入洛寧社。也不是你想進就進，想出就出。洛寧社的宗旨，是為了所有社員有所依，有所恃，有所用，有所為……為了所有社員代表的整體利益。」

    崔秀寧道：「優異的社員，社團自然優先重用，獎勵，升遷。不合格的予以淘汰。違反社團條律甚至背叛的，給予制裁……」

    「社員在外做事，代表著社團，時刻要以社團為重……」

    「社員對之於社長，猶如士兵之於將軍，臣民之於君主，必須恪守服從之天職……」

    台下眾人聚精會神的聽，眼睛都是亮晶晶的。尤其是其中占據多數的新買「家奴」，顯得更是激動。

    不久之前，他