在《赤壁》劇本編寫上，沈三通沒有找所謂的編劇大咖。

    他對於《赤壁》的劇情要求，符合史實。

    也就是以《三國志》為根基。

    原創部分不自己瞎搞，採用《三國演義》。

    最好的編劇是《三國演義》作者羅貫中。

    沈三通要做的是對赤壁之戰歷史進行一個現代化的解釋。

    所以《赤壁》的編劇團隊，基本上都是80後。

    一些專家作為顧問團隊，提供三國時期的歷史、經濟、文化、生活等方面的諮詢幫助。

    只是哪怕是80後，但也許是因為文科專業，初稿劇本的歷史觀，依然不讓沈三通滿意。

    沈三通給編劇組講課。

    「中國的歷史可以說是「任人打扮的小姑娘」，由勝利者書寫，這段話從字面意思上理解是對的。」

    「但是如果是貶義的用法，藉此解構中國歷史，那就是大錯特錯。」

    「我之前已經講過，我關於我們的歷史文化的形成，有普遍性也有特殊性。」

    「前提是真實。」

    「我們的歷史是『任人打扮的小姑娘』，首先是小姑娘。」

    「比如對『王安石變法』的評價，清末之前，對於「王安石變法」的評價是極為負面的。」

    「但是到了清朝末年，為了變革需要，一些人認為負面的變化也比沒有變化來得好，所以「王安石變法」的意義被拔高。」

    「現在，服務於改革開放，因為現實需要，也對「王安石變法」保持了高度評價。」

    沈三通總結道：「不同的時期，對『王安石變法』有不同的看法。」

    「但不變的是『王安石變法』的事實。」

    「是『王安石變法』，不是『張安石』也不是『李安石』，是『變法』不是『固法』，是『變法』不是『變人』。」

    在場編劇笑了。

    沈三通卻沒笑，接著道：「我再講幾個例子大家體會一下。」

    「文藝復興的那些哲學家、科學家、文學家，找出來幾十萬字的著作。」

    「這些文字是怎麼保存下來的？」

    「一個文明是有痕跡的，看看我們的各地考古遺址，有生活、繁衍、戰爭的各方面細節。」

    「那些著作是真的嗎？」

    沈三通再舉個例子：「文藝復興很遠了，我們說個近的。」

    「米國是科技第一嗎？」

    「很多人以為是的，但其實米國自己的教育很糟糕，它只是從全世界吸引人才。」

    「為什麼提起米國就是高科技呢？」

    「因為它是西方的頭頭，西方所有的榮譽首先屬於它。」

    「而事實上現代科學的起源，地中海沿岸的國家才是主要貢獻方。」

    「意呆利比米國對科技宣稱更有合法性，但是因為它現在不強，它就喪失了這部分概念。」

    「大毛也是，對於現代科學做了很多貢獻，化學、數學，元素周期表。」

    「但大毛屬於西方圈子的賤民，所以榮譽和它無關。」

    「像國際空間站，主體是大毛的，米國只弄了點配件。」

    「但從各種報道、學術、影視作品上了解，你會認為米國才是最大貢獻方。」

    「甚至對於現代科學的宣稱，我們應該也有。」

    「我們積累的文化，天文、農業，還有各方面的知識，被傳教士偷走。是他們研究的第一桶金。」

    「但我們比意呆利、大毛在如今米國塑造的體系之下，更沒有話語權。」

    「所以，我們也沒有對於科技的宣稱。」

    有些編劇皺眉。

    也有些不以為然，轉筆。

    沈三通看在眼裡，繼續說道：「再說一個近一點的，我們自己的歷史，朝鮮半島，多少人的理解是依靠人海戰術贏得？」

    「在機槍面前，人數有個屁用！但有些人塑造了這個概念。」

    「這場戰爭，在米國是被遺忘的，各種公開平台都不提。」

    沈三通延伸道：「最近二十年的歷史，米國贏了老蘇，現在