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    長軍和劉喜奎告別後，返回家中時，程允和已經在大門口等候，隨即一行四人將東西裝車，往三水縣城而去。筆硯閣 www.biyange.net

    王德孝攙扶著許氏站在大門口送別幾個孩子，眼看著他們越走越遠，最後變成一個黑點，最後消失……

    王德孝長嘆了一聲「兒大不由娘啊！」

    春日的斜陽將遠處的山巒染成淡紅色，身後的村莊裡升起裊裊的白煙，那是村人點炕的煙火氣，官道上的行人也稀梳了起來。

    馬車咯吱咯吱地響著，長軍陷入了沉思，他一直反覆在想劉喜奎剛才說的話。

    看著長軍有點心事重重，坐在馬車上一言不發，車夫程允和欲言又止的說道「王掌柜的，我有件事想請您幫幫忙，也不知說出來合不合適？」

    長軍回到「咱都是鄉親，有事請講，但說無妨！」

    程允和說道「我家有兩個兒子，長子程東茂今年已經十七歲了，在家無事，我剛才回家還問了他，孩子願意去作工，也不知您的糧行還缺人手不？」

    長軍明白了程允和的意思，便說道「糧行現在人手確實不足，還缺兩三個人，如果願意來就讓孩子來試試吧！」

    程允和聽說連忙抱拳致謝。

    「那我隨後就告知東茂，讓他先到您店裡從學徒做起。」

    長軍心不在焉地點了點頭。

    第二天的早上，長樂正式去三水中學上學了。

    長樂的代課老師是三水中學的名師田耕耘。田耕耘可是三水縣的學界泰斗，可謂名師出高徒，桃李滿天下。

    長軍請縣長方敬堯幫忙說話，才將長樂轉入三水中學，進入田耕耘的班，既然學習，就要學好，長軍費了這麼大的周折，就是想讓長樂能夠學有所成。

    民國時期，學校老師的講義可不僅僅是教案，特別像田耕耘這等老師，他們大多學貫中西，是站在絕大多數國人之前看世界的一群人。

    這些人，學術上頗有造詣的同時，也積極參與社會活動。

    因此，課堂上的他們，十分清楚自己想要傳播何種思想。

    他們的講義，融合了中西方思想，關注著近代中國與世界的變遷，最終形成了可以流傳於世的著作學說。

    田耕耘早年就積極投身教育，其教育觀點「以直接感化青年為己任，意在多布種子，候其發生」。

    在這個思想的主導下，他除了引導學生研究哲學，樹立向上的人生觀，用自己的實際行動去改良社會、改良人心、改良風俗之外，還與大家一起討論「如何使個人及全人類的生活向上」等問題，並促使中國出名的團體新民學會的成立。

    田耕耘主要負責講授兩門必修學科，一門是「倫理學」，一門是「時政論」。這兩門課程深深影響了當時的青年人，對於年青一代的世界觀和人生觀起到了積極的引導作用。

    長樂進入教室後向田老師躬身施禮，然後在座位上做好，把書擺放好。

    這時田耕耘說話了，講了一番歡迎新同學入學的說詞後，讓長樂向其他同學作了一個自我介紹。

    田耕耘點頭說道「作為我的學生，你是第一天來聽我的課，我問你兩個問題，不必立刻回答，想好了再說。」

    「你最希望學到的是什麼？你學習的目的是什麼？」

    長樂想了想說道「我最想學的是興國安邦之策，學習的目的是拯救黎民於水火中！」

    同學們聽完紛紛鼓掌，田耕耘也讚許的點了點頭，說道「興國安邦，就要推陳出新，改革痼疾；拯救黎民，就要知己知彼，有的放矢……」

    自此，長樂書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，發憤圖強，努力學習，如饑似渴第汲取知識的營養。

    長軍送長樂去三水中學的時候，想順路去看看劉芸，便把那隻翡翠玉鐲揣在懷中。

    長軍走到女子學校的時候，劉芸剛從圖書室出來。

    劉芸還是一襲白裙，外套一粉色馬夾，頭戴發卡，清秀的模樣似出水芙蓉，翩翩若仙子，裊裊如清風。

    劉芸清新脫俗，高貴優雅的氣質不論走到哪裡都是鶴立雞群，長軍遠遠看見，心中