曾經得意風聲的伊澤瑞爾，現如今是要多慘就有多慘，甚至還慘遭一個小胖子落井下石！

    心高氣傲的他怎麼能忍氣吞聲，一想到之前靠著不是小學算術題這個計策給自己脫身，他那靈活的腦瓜子就又那麼一轉，於是乎計上心頭，對著流浪法師道：「流浪老頭，你一定是看到了這些小屁孩的答案，才寫成5的！所以這局依舊算不得數！」

    「呵呵，我一直都在教室外面站著的，根本就沒往孩子們的作業本上看一眼，而且從頭到尾，我都沒往窗戶邊走，更排除了我低頭看靠窗戶學坐的學生的答案的可能性，這些老師可以為我作證。如果你還想懷疑我之前和這些學生串通一氣，先不說和小孩子串通的難度，單說班級它也是你自己臨時挑的，所以我根本就沒有可能作弊！」流浪法師頭頭是道地說了這麼多後，末了，又幽幽地來了一句，「不過，我是個老師，就不跟你計較這麼多了，待會讓你知道答案的時候，你就輸的心服口服了！」

    伊澤瑞爾滿腦子黑線。

    婆婆媽媽地說了這麼長，這尼瑪叫不計較這麼多？

    騙鬼的吧！

    不過，這流浪老頭說話語無倫次的，應該是已經是亂了方寸，看來自己剛才那個小手段沒有白白使用啊！

    只有心裡有鬼，他才會這麼相反設法為他自己辯解！

    哪知，讓伊澤瑞爾驚掉眼珠子的是，流浪法師一點兒都沒有方寸大亂的樣子，反而優哉游哉地指著那個小胖子，「這位胖胖的男同學，你站起來給大哥哥講解一下這題是怎麼做的？」

    讓這個小胖子給我講題？

    伊澤瑞爾發誓這輩子從沒有受過這麼大的恥辱！

    想想當著這麼多人，有學生，有老師，被一個自己看不起的小屁孩講題！

    他心裡那個憋屈啊！

    窗戶外面看著的老師更有興趣了，說實話，他們在知道了答案就是5後，也愣是沒想出來到底是怎麼算出來的。

    小胖子虎虎生風地站了起來，見到大家的目光都往自己的身上會聚，臉上路出一絲小小的得意，「大哥哥，這題很簡單的，你看這7111是不是等於0啊，8809是不是等於6啊？所以啊，這2889就等於5。」

    伊澤瑞爾聽得腦袋都大了！

    你TM這根沒說有什麼區別？

    什麼7111等於0啊，什麼8809等於6啊？說知道你說的是什麼？

    還有最後2889怎麼忽然就等於5了？這也太不講道理了吧！

    如果不是顧及到這麼多人看著，他此時真想好好的蹂躪一下這小胖子那肉乎乎的臉蛋。

    小胖子頗為惋惜地搖搖頭，「大哥哥，你可真笨喲，這麼簡單都看不出來？」

    臥槽！

    被一個自己很看不起的小學生說真笨，伊澤瑞爾此時的臉那是要多黑就有多黑！

    但既然已經到了這個程度，他必須要忍住，這時不忍，那麼他在與流浪老頭較量的這局中就徹底地輸輸了，於是，耐著性子道：「行，大哥哥很笨，那麻煩你再跟哥哥講的細緻一些，好嗎？」

    「大哥哥，你看7111是不是一個圈都沒有？8809有6個圈圈？6666有四個圈圈？」小胖子見這麼個黃毛大哥哥這麼虛心地請教自己問題，臉上的神情更加得意了，細緻地解釋完後，他又指了指黑板最下方的4889，「大哥哥你再看，最後那個4889，它是不是有五個圈圈？」

    伊澤瑞爾有些暈，對著黑板數了數。

    這尼瑪！

    真是五個圈圈！

    知道真相的伊澤瑞爾，眼淚差點兒掉下來！

    這已經不是小學算術題了好麼？

    這TM已經是弱智題了！

    就是一道堪稱弱智的題，居然把他這個自詡數學天才的給難住了，甚至還聯繫到X的13次方，現在想想他都覺得很臉紅！

    窗外的老師恍然大悟。

    「原來是這樣做啊！」

    「流浪前輩真是給咱們好好地上了一課啊！」

    「小學生的思維習慣果然不是咱們這些成年人能夠理解的！」

    「我不禁疑問，我以前上低年級的時候，也是這麼考慮問題的嗎？想想都覺得不可思議！」

    而那邊伊澤的同班同