思考了許久，終於有些別有用心的貴族子弟拍馬屁說道：「尊敬的院長大人，你做的每一件事情一定都是有深奧意義的，既然您在課堂在問我們這個問題，那麼你為什麼吃西瓜這個問題，想必也是在教我們什麼道理吧。你是在告訴我們，學習魔法，就要和吃西瓜一樣，一口一口地吃，一步一步地來，才能品嘗到魔法的美妙味道？」

    瑞茲一言不發，繼續啃著西瓜。

    又有另一個人站起來，對瑞茲躬身說：「不對不對，既然瑞茲院長問的第一個問題是什麼是魔法，那麼瑞茲院長吃西瓜這個問題肯定也跟之前的問題有關，以我聰明的智慧，我猜瑞茲院長是在告訴我們，魔法就跟西瓜一樣，只要啃嘗試，就能品嘗到它美妙的味道。

    瑞茲還是一言不發，又啃了一口西瓜。

    顯然是對答案不滿意。

    這時，又有一個自作聰明的學生站起來，自信滿滿地說：「尊敬的瑞茲院長是個偉大的魔法師，更是一個魔法哲理大師，將魔法和西瓜的兩個問題結合起來，再考慮到瑞茲院長的智慧，我想，他一定是想告訴我們一個這樣的哲理：生活中的每一件事都是有意義的，都是相互聯繫的，哪怕是吃西瓜也能和魔法聯繫在一起，吃西瓜的快樂和學習魔法的快樂是一樣的。從這個角度剖析，我想我已經找到了答案，吃西瓜和魔法一樣，不去親自品嘗就不知道它的味道，不去行動就感受不到成功，西瓜是美味的載體，而魔法則是……」

    「啪！」學生的洋洋灑灑，虛假空洞的話語還沒說法，瑞茲手中的西瓜皮已經飛砸到了他的臉上，把他的話生生打斷，砸得眼冒金星，狼狽之極。

    「你們這些傻\/逼!」瑞茲掏出一方潔白是絲巾擦了插手，眼中爆射出絲絲懾人電芒，嚴厲地說：「真正的傻\/逼是那些認為自己很有智慧，認為生活的一切都是有意義，試圖花費所有時間去闡釋所有事情的人。我吃西瓜的原因其實很簡單：西瓜很好吃，我喜歡吃，我想吃。」

    西瓜很好吃…我喜歡吃……我想吃。

    這是多麼牽強，又多麼合理的理由！

    這樣的答案，讓人豁然開朗，又讓人鬱悶之極，好像心中堵了一口氣，無法發泄出來。

    瑞茲接著說：「什麼是魔法這個問題也是一樣，這是一個無法回答，也無法闡釋的問題，與其花費時間絞盡腦汁去闡釋它的意義，還不如花費時間努力修煉將他運用的更好，就像人一樣，你能闡釋人的來源？不能！你只要將自己的生命活的精彩活就是最大的成功！同樣的道理，你不需要明白魔法是什麼，它是怎麼產生，是什麼時候產生的，因為那是用一生的時間都無法去解釋的問題！」

    瑞茲說的抑揚頓挫，如暮鼓晨鐘，讓人豁然開朗。

    問的問題雖然看起來很無聊膚淺無厘頭，可是卻在最後關鍵時刻，做了畫龍點睛之筆。

    是啊，魔法是什麼，又有什麼重要呢？何必過多去思考它的空洞的意義，只要將它實際的作用掌握就行了。

    也只有瑞茲這種遊歷過大陸，以探索宇宙魔法奧秘為生的法師，才能以如此與眾不同的角度，高屋建瓴的闡釋什麼是魔法這個問題。

    別說這是嘉文第一節魔法課，就連學習了十年魔法的法師們，都可以將瑞茲說的話當做魔法啟蒙。

    教室一片默然，然後所有人都不約而同的用力拍打著手掌，掌聲雷動！

    瑞茲一臉淡然，伸手壓了壓，將連綿不絕的掌聲壓力下來。

    就在所有人都在熱切期待他會再說出什麼極有哲理的話時，他卻只吐出了兩個字：「下課！」

    尼瑪！

    這也太突然了！

    這上課才不到二十分鐘，就……下課？

    治學嚴謹，風格嚴厲……嘉文覺得用這兩個形容詞來形容瑞茲，實在是有很大的違和感。可是說他無厘頭惡搞的話，偏偏裡面又有一種讓人無法忽視的智慧之光和淡淡威嚴。

    這課程才剛剛進入主題，引起眾人的熱情，就宣布結束下課，這無異於在給燒的火熱的爐子裡潑去一盤冷水。

    然後既然瑞茲說下課，就沒有學生提出質疑，也沒有人敢不聽從他的話，紛紛離開了教室。

    除了嘉文。

    他本來就是來找瑞茲的。

    轉眼間，整個教室，只剩下了嘉文