抵達了荷蘭首都阿姆斯特丹之後，莊明歌按照巴斯滕之前告訴自己的地址，在機場直接租了一輛車，驅車前往古弗仁位於阿姆斯特丹郊區的別墅。

    威爾·古弗仁，在球員時代效力於拉佩德俱樂部，曾經作為球隊隊長奪得過1955－56賽季的荷蘭聯賽冠軍。退役之後，他專職當上了主教練，先後在羅達jc、鹿特丹斯巴達、尼美根、費耶諾德等球隊執教。

    古弗仁擔任教練工作時的最大榮譽是率領費耶諾德奪得了1973－74賽季荷蘭聯賽和歐洲優勝者杯雙料冠軍。古弗仁的球員生涯還是主教練的履歷都不能算是輝煌甚至可是說是乏善可陳，連很多資深的荷蘭球迷都沒有聽說過他的名字。

    古弗仁最大的愛好是閱讀各類的體育書籍、文章，然後儘可能地把他從書中吸取的知識轉化到足球領域。古弗仁為人工於心計而且城府很深，他在尼美根隊執教期間，球員們經常以飛鏢、打檯球的方式打賭。古弗仁剛來俱樂部時不會玩，於是他私下裡用了四個月的時間，偷偷練習飛鏢、檯球，期間沒有透露一絲口風。練好後一下子連贏了好幾名球員，讓所有人都刮目相看，其為人之深沉由此可見一斑。

    在七十年代，古弗仁創建了一套系統的訓練方法「古弗仁教程」(coervermethods，簡稱為「cm」)。它是針對球員的運球、球性、球感和單兵作戰的專門訓練方法。從5歲到18歲，不同年齡的球員都有不同的訓練專項。除球感外，像轉身、卸球的方法等等，也都是cm教程的內容。最重要的部分是一對一的單兵作戰能力，不僅包括過人的假動作，而且還著重於接球、頭球、對抗方式、突破方向、個人站位等細節。訓練按年齡段系統化，每個動作都有嚴格的規定。這套教程對培養青少年球員有著很大的幫助。古弗仁在尼美根俱樂部執教的時候，荷蘭著名球員讓·皮特斯、弗朗茨·泰森都是通過這樣的訓練課程調教出來的。

    古弗仁教程的宗旨是：培養具有超強個人能力的球員，用更流行的話來說就是培養「具有在瞬間決定比賽能力」的球員，古弗仁認為，這樣的球員是可以通過系統化的訓練培訓出來的。同時，古弗仁認為，球感、球性是至高無上的，「人控制了球，就控制了對手，從而控制了比賽」。他要求學員在剛剛接觸足球的幾年內，只練技術不練戰術。等到基本技術掌握得差不多了，再開始灌輸戰術思想。古弗仁聲稱，像克魯伊夫、巴斯滕、羅納爾迪尼奧這樣的天才，如果在cm的環境中，產生的幾率會更大。即使是天峨達不到這個離度的球員，通過這一套教程的訓練，也可以使個人能力得到很大的提高。

    cm課程在世界範圍內廣泛流傳，但是在荷蘭本土卻沒有得到廣泛的認可，甚至知道「cm」這個名詞的人都不是很多。荷蘭的一些著名俱樂部如埃因霍溫、阿賈克斯也曾有人採用過cm訓練課程，但也只限於個別教練。對於崇尚全攻全守的「米歇爾斯」流派的荷蘭人而言，「古弗仁教程」對他們來說，實在是一個陌生的概念。

    同樣是在七十年代，米歇爾斯和克魯伊夫共同創造了舉世聞名的「全攻全守」打法。荷蘭人獨樹一幟的足球戰術，讓世人為之側目，稱之為「第三次足球革命」。自此，「全攻全守」就成為荷蘭足球的代名詞，米歇爾斯的「戰術流」成為了荷蘭足球的象徵。

    二十多年來，古弗仁提倡的技術流和米歇爾斯的戰術流之間的關係以及二者的社會地位，一直影響著荷蘭足球的發展。

    以米歇爾斯為首的「戰術流」在荷蘭的地位是神聖的，他們強調陣形、意識、戰術、團隊精神。他們認為，有了這些東西，球隊就可以無堅不摧。球員們從小以訓練跑位為主，過多花哨的技術顯示會被認為是違反了「簡單至上原則」，會被教練禁止。

    米歇爾斯對於球員的個人技術的看法是：一切技術都是通過比賽來學習的，踢的比賽越多技術就掌握得越好。對一般球員的個人技術，不加以特別指導，因為大部份教練本身就不知如何去做。他們對基本技術的觀點是：「無論是一對一，還是四對四。只要把球扔到中間，球員們就能自己學會過人。」

    但是在青訓體系中，這種想法是極端錯誤的:一個好的過人動作或頭球方式，就像是一個阿拉伯數字，比如7，只有你教給他，他才能學會。但讓他去自己摸索、發現