周四的體育課，董明小哥仨幾乎又是在「空投」中渡過，沒辦法，器械訓練帶來的肌肉酸痛，使得三人都不敢過力，強行訓練效果不好不說，還容易造成受傷，還好，「空投」最大的好處就在於可以更好地把握自己的技術要領，倒也並非全無益處。筆神閣 www.bishenge.com

    下得課來，董明與汪茂華和吳小歌分開，直奔辦公樓而去，看著董明離去的吳小歌對邊上的汪茂華道，「他又去上音樂課。」

    「陷進去了，我敢肯定。」汪同學有些感觸地道。

    「可惜我們學校只招體育特長生。」

    董明不知道身後的議論，熟門熟路地來到了音樂教室，今天是過來蹭別班課的，他也有蹭課的覺悟，進來之後，沒四處亂看，直接就選擇了一處角落坐了下來。即便這樣，董明的到來，仍然招來了教室中許多同學的異樣目光，唉，自己又成另類了，現在他到六班上課，已經被大家接受，同學們似乎覺得他董明出現在六班，是件很正常的事情，看來音樂課也要經歷一個被接受的過程。

    董明的到來，似乎沒有引起周老師的注意，很快，這堂音樂課就開始了。董明發現了這堂課與自己課上內容的不同，雖然前半段仍然是練聲學習，但在練聲中居然出現了轉音，雖然唱起來難度增加不多，可這是明顯差異！練聲過後，接下來的樂理部分，更與以往音樂課大相徑庭，課堂上沒有講授樂理，而是先由周老師彈了一段簡單的鋼琴單音，要求大家將簡譜記錄下來。這絕對不是初一的音樂課，董明有所感悟，他開始在教室里來回掃視，沒找到一個熟悉的面孔，當然，他坐到了教室的最後面，他的掃視只能看到大家的後腦勺，有熟人恐怕也不容易被他捕捉到。

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    簡譜記錄，是簡譜學習中的一個基本練習，如果一個音樂工作者做不到記錄簡譜，會貽笑大方。周老師彈出的音節很簡短，董明聽起來倒不算多困難，但他的簡譜剛剛只學了個開頭，許多旋律變換，他無法做出描述，並且，他也沒帶紙筆，只能在頭腦中不停地重複這段樂曲。還好，這個環節很快過去，周老師又打開了投影，投影顯示出了一段兒很短的簡譜，叫了幾名同學將樂譜唱出。幾名同學唱得啥樣都有，但肯定沒誰唱得正確，因為董明都能聽出來，他們唱得根本不在調上。周老師沒有為難大家，一邊彈著鋼琴，一邊帶著大家將簡譜正確地唱出。

    這堂董明賺來的音樂課就這麼過去了，待大家起立下課的時候，董明終於發現了一張熟悉的臉孔——毛玉州！這不正是董明第一天晚自習時，那個挨老師打的學生嗎？董明能認出來毛玉州，並不是說跟他打過交道，這全是李和頌的功勞，因為某一天，在校園內，李和頌曾把這位毛同學指給董明，董明才能認出這位。原來這是初二四班的音樂課，董明搞清楚了狀況，怪不得課上內容與自己的課有那麼大的差別，他們都比自己多學了一年，那能一樣嗎？

    離開教室時，董明特意跟周老師道別，周老師對董明這位主動來上她音樂課的學生，倒也沒說什麼，或者是上了半天的課，周老師有些累了，只對他報以輕輕微笑。

    到宿舍的董明發現自己是頭一個回來的，想想也是必然，他雖然也上了第三節課，但辦公樓距離宿舍比初中樓近了一百多米呢！他打開了宿舍的門，坐在了桌子邊兒，心裡有些糾結，晚上是不是要到袁秋容家去吃飯。雖說袁秋容明確不再讓他買飯，但他有些擔心這位袁姨的身體，前幾天還是那副模樣，今天氣色雖說看著不錯，畢竟她上午還上了半天的班，回到家裡應該比較累吧。董明轉念又一想，自己要是猶猶豫豫地不去，或許會讓袁姨再生出其他想法，反倒不好了。正當董明坐在這裡胡思亂想的時候，宿舍門被從外面打開，一個瘦瘦高高的人出現在了宿舍，正是杜容，在他身後，還有小胖子王敏，當然也少不了呂博天。

    見到宿舍里只有董明一人，王敏先是一愣，馬上又呵呵笑道，「還是體育班好，下課比我們都早，哎，餓死了，今天我要買三份牛肉！」

    「我們下午只有兩節課。」董明簡要地回答了王敏。

    「我知道，今天你們集體訓練，哎，我說董明，吳小歌現在咋跟你走那麼近了？這兩天他老是打聽你的情況，煩不勝煩，實在沒得可說了，甚至