過一位老師學來的，至於是哪位老師，現在還得保密。

    而且陳年也告訴對方，如果可以的話，最好幾年之內不要將這種方法傳播出去。

    傅新自然是鄭重點頭！

    作為親身經歷者，他自然能看得出來這東西有多珍貴，往誇大的說，這些算法和公式每一個拿出去都是能夠改變現有知識架構的。

    而陳年會鄭重的和他說這些話，就代表陳年知道這些東西的價值幾何。

    作為朋友，他自然也不會將這些東西傳播出去，至少在沒有經過陳年允許的情況下，他是絕不會外傳的。

    隨後陳年又為對方講了講關於申論的知識要點。

    申論也就是考公務員時的作文題。

    陳年當初在學校的時候其實也有想過考公，所以也做過許多相關的題目，也看過許多的視頻課程。

    「所以說寫政論便是要結合實際情況，切不可誇大其詞，當然中間適當的多一點溢美之詞也是允許的，但是絕對要貼合民生。

    我建議你每天多關注一些民生問題，比如米價幾何？菜價幾何？肉價幾何？若是出現瘟疫災難，你站在圍觀者的角度當如何解決？若是讓你對當今朝廷的政策提一些改進意見你又要怎麼說？

    從結構上最好遵循囊括問題、列舉問題、提出解決方案，最後整體收尾。

    而整個過程當中一定要做到簡練，千萬不要過於冗長和長篇大論。

    而你現在要做的便是將你所寫的那些政論文章儘可能的精簡一番，然後再從不同的角度提出新的問題以及給出你自己心目中的解決方案。」

    這些都是當初陳年在看視頻課的時候，從那上面學來的。

    結果傅新在聽完這些話之後，看向陳年的眼神都不一樣了。

    當即從座位上脫離，然後納頭便拜！

    「陳兄指點之恩，傅新沒齒難忘！陳兄當為吾師！還請受弟子一拜！」