眾人齊聲應道：「是，先生！」

    宋品看著學生們採樣的顆粒心情非常激動。

    雷志遠和常德全化身搬運工，小心翼翼地將各種顆粒打包搬進了化學實驗室。

    實驗室的門被輕輕合上，此刻，這裡仿佛成了一個獨立的世界，只有宋品、雷志遠和常德全三人，氣氛寧靜而充滿期待。

    宋品站在實驗台前，眼神專注地看著面前的顆粒，那專注的神情仿佛在審視著無比珍貴的寶藏。

    「志遠、常德全，從現在起，我們要深入了解這些顆粒的成分，為未來的應用打下堅實的基礎。這些顆粒看似普通，卻蘊含著無盡的可能，它們將成為改變我們生活的關鍵。」

    雷志遠和常德全挺直了身子，眼神中滿是堅定。「先生，我們一定用心學習，絕不辜負您的期望。」

    宋品首先拿起一種顆粒，動作輕柔而精準。他通過溶解、加熱、冷卻等各種實驗方式來確定其成分。

    每一個實驗步驟都充滿了嚴謹與細緻，他將顆粒放入容器中，加入特定的溶劑，觀察著顆粒的變化。加熱時，他密切關注著溫度的變化，不時調整著火焰的大小。

    冷卻過程中，他耐心等待著結果，眼神中透露出對知識的渴望。

    每進行一個實驗，他都會仔細觀察結果，然後在樣品上貼上標籤，進行歸類。那一個個標籤，仿佛是為這些神秘顆粒賦予了身份。

    「這種顆粒的特性是…… 它在加熱時會變軟，冷卻後又會變得堅硬。這說明它具有一定的可塑性，可以用於製作一些特定的物品。」

    宋品一邊操作一邊講解，雷志遠和常德全聚精會神地聆聽著，不時在本子上記錄著重要的信息。他們的眼神緊緊跟隨宋品的動作，生怕錯過任何一個細節。

    接著，宋品又來到化工廠的出料口，仔細觀察著出料情況。

    出料口處，顆粒源源不斷地流出，仿佛一條流淌著希望的河流。宋品蹲下身子，用手輕輕觸摸著那些顆粒，感受著它們的溫度和質地。

    然後，他將出料口與其生產出來的顆粒進行同樣的標註。

    「記住，了解源頭才能更好地掌握產物的性質。我們要清楚每一種顆粒是從哪個出料口出來的，這樣才能在後續的應用中更加準確地選擇合適的材料。」

    在完成了對顆粒成分的初步確定後，宋品開始著手製作塑料薄膜。

    他熟練地操作著儀器，將顆粒加熱至特定溫度，使其變成熔融狀態。

    然後，通過特定的裝置將熔融的塑料均勻地擠出，形成薄薄的一層。

    隨著塑料薄膜逐漸冷卻，它變得越來越堅固。宋品小心翼翼地將塑料薄膜從裝置上取下，展示給雷志遠和常德全。

    「你們看，這就是我們之前在學校實驗室製作過的塑料薄膜。

    如今，我們更加熟練地掌握了它的製作方法。這種塑料薄膜可以用於很多地方，比如村裡的塑料大棚種菜，它能夠起到保溫、保濕的作用，大大提高農作物的產量。」

    宋品的臉上露出欣慰的笑容。雷志遠和常德全看著那熟悉的塑料薄膜，心中充滿了喜悅和自豪。他們深知，這小小的塑料薄膜蘊含著巨大的價值。

    接下來，宋品開始製作塑料管。他將顆粒再次加熱，使其達到合適的熔融狀態。

    然後，他將熔融的塑料倒入預先準備好的模具中。這個模具是宋品精心設計的，可以根據需要製作出不同長度的塑料管。

    隨著塑料在模具中冷卻凝固，一根一米長的塑料管逐漸成型。宋品小心地將塑料管從模具中取出，展示給雷志遠和常德全。

    「你們看，這就是我們製作的塑料管。在我們這個時代，管子一般都是將竹子掏空製成的，而我們現在可以用這種新的材料製作出更加堅固、耐用的管子。

    而且，通過調整模具的長度，我們可以製作出不同長度的管子，滿足各種需求。這在我們的生活中將有著重大的意義。