.第174章第一課

    新農社的第一課，在新農社第一批成員加入之後的第一個星期星期二開始的。這第一課劉海請了新農社的指導老師——周定生來上，這是新農社真正意義上的第一次集體活動，劉海自然格外重視。

    而周定生選擇的課題也非常符合劉海的想法——「新農村建設的概念」

    周定生不但是農學系辦公室主任，本身教授的專業也是和農業有關的專業，對於國家在農業方面的政策平時就小有研究，自從被劉海找上之後，成了新農社的指導老師，周定生自然暗地裡又加強了對「新農村」已經國家對新農村建設的相關政策和規定

    周定生顯然對新農社的第一課做了很充分的準備。一開口，並沒有直接古板的講述新農社的定義，而是說：

    「想必對於新農村的官方定義大家心裏面都有一些模糊的概念了，當初你們參加新農社考試的時候，試卷上就有這樣的題目。新農村的五新『新房舍、新設施、新環境、新農民、新風尚」這些大家都清楚，今天我在這裡，要提出的第一個問題就是，這五個『新」為會被新農村要求出來呢？」

    畢竟這不是一般的上課，所以周定生也沒有喊人起來回答這個問題，而只是停頓了一小會，給了大家一個反應和思考的，又開口接著說。

    「所謂的新，自然是相對於舊而言的國家改革開放之後，國家富強了，經濟總值上去了，但是華夏的富強主要體現在地方？就產業而言華夏改革開發之後，所有的行業都上去了，尤其是工業和服務業，有了非常充分的發展。那我們國家的核心產業——農業呢？農業自然也在發展，但是農業的發展相對工業和服務業，發展的進度明顯要慢許多所有的產業當中，華夏的農業是進步幅度最小的」

    「農業的相對落後，造成了華夏如今的最主要的矛盾體——貧富差距」

    「城市和農村的貧富差距，沿海地區和內陸尤其是西北部地區的貧富差距隨著國民經濟的增長反而在越來越大」

    「貧富差距的越來越大，自然就需要想辦法縮小，國家前些年推出的西部大開發，和最近提出的新農村建設計劃，都有這個目的」

    「而『五新』正是反映了當今農村落後的地方，需要進步的方向」

    說道這裡，周定生略微停頓了一下，有接著提出了下一個問題。

    「大家覺得，建設新農村最重要的是？這樣說吧，如果你是一個地方的領導人，你該樣把治下的農村建設為『新農村』呢？大夥討論討論。」

    「應該是先把當地農村的經濟提高，發家致富」選農業經濟的吳麗麗搶先說道。

    「不，新農村建設有五點——生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主而生產發展，正是新農村建設的中心環節，最重要也最難的一個環節，是實現其他目標的物質基礎建設新農村好比修建一幢大廈，經濟就是這幢大廈的基礎。如果基礎不牢固，大廈就無從建起。如果經濟不發展，再美好的藍圖也無法變成現實。」

    「說道藍圖，這裡我們便要提出了新農村建設的概念。說道新農村建設的概念，便是把貧窮落後的農村建設成我們想像中的藍圖——為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧這邊是新農村建設的目的而我們該如達到這個目的呢？也就是我們建設的手段是？這便是我們『新農社』成立的意義所在了」

    周定生朝面前是四個年輕的面孔一一望去，最後定格在劉海身上。

    「說實話，當初你們的社長，新農社的創造者——劉海同學找到我的時候，我非常驚訝很多大學生來到大學的目的並不是學習，或者說他們並沒有領悟到學習的真正價值學習的真正價值是？自然就是學以致用把的學習轉化為社會價值，轉化為有意義的當初劉海和我提出新農社的想法的時候，我就感覺到，這是一個非常有社會價值意義的新型社團我們要做的是一件非常有意義的事情」

    「按照國家的政策，新農村建設是大勢所趨，是政府所倡導的全面發展策略也可以說，這是國策那我們當代大學生，尤其是學習農業方面的大學生可不可以參與到這項國策中來呢？劉海給了我答案」

    「我們用在課堂上學習的知識，去研究，探索新農村建設，我，我們新農社一定會在國家