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    「老師，你不相信，可以問一下我。」

    熙熙清澈的眼神透著真誠。

    可這話傳到老師耳中，有些挑釁的味道。

    隱含的意思就好像是說，不是我不聽你的課，主要你講的太沒意思，我都會了。

    關鍵還當著校長的面。

    搞的他講得課多麼差勁一樣。

    於是老師對著熙熙提問道。

    「太陽系屬於哪個星系？」

    熙熙聽到這個問題，實在有些無語，看來老師完全把自己當成了一名小學生。

    「老師，你可以詢問一些難的。這題目太簡單了。」

    老師並沒有理會熙熙，而是說。

    「你先告訴我答案！」

    「銀河系！」

    熙熙無奈的說道。

    老師見熙熙還真的回答上來，於是決定提問一些有難度的。

    「太陽的自傳？」

    熙熙真不想問答這些弱智問題，可看著老師有些得意的表情。

    她心中嘆了一口氣說道。

    「太陽是氣態恆星，其自轉周期隨太陽緯度變化，離太陽赤道越近，自轉線速度和角速度越大。

    離太陽赤道越遠（越靠近兩極），自轉線速度和角速度越低。這種現象稱為「較差自轉」。

    在赤道處，太陽自轉周期約為25天，緯度17°處的自轉周期是25.38日，稱為太陽自轉的恆星周期。

    到接近兩極處，自轉周期延長到約35天。相對於地球而言的自轉周期是27.275日，稱為太陽自轉的會合周期……」

    熙熙回答完，繼續說道。

    「老師，這個答案在課本的39頁。」

    老師聽了熙熙的回答，頓時吃了一驚，她沒有想到對方竟然回答的這麼標準。

    就算是課本上哪一頁都會答上來。看來她應該是記憶力超群的那類人。

    作為老師，他之前也接觸過這樣過目不忘的天才。

    老師繼續詢問了課本中兩個知識點，熙熙都能對答如流。

    這更加證實了自己心中的猜測。

    不過，在他看來熙熙應該只是把內容記住，並沒有理解內容的意思。

    就在老師詢問一些需要理解上的問題，準備難住熙熙時。

    班級里的班長對著他說道。

    「老師，上課了。」

    他不得不停止對熙熙的提問。

    「校長，學生等著我上課，我的先上課去了。」

    「嗯，去吧！」

    老師看了一眼熙熙，本來想讓她一起回教室，最後還是沒有張口，獨自一人返回了教室。

    路校長對著熙熙說道。

    「熙熙，你還繼續聽課嗎？」

    熙熙搖了搖頭說道。

    「不了，也學不到什麼東西。」

    朝教室內走的老師，聽到熙熙的話差點一個踉蹌摔倒。

    心中對熙熙的印象又差了一些。

    熙熙有過目不忘的天賦，若能踏踏實實的學習，以後肯定會有不錯的成就，可若是仗著自己的天賦，驕傲自大，只會白白浪費天賦。

    等老師站到講台，這時門打開了，他看到熙熙走了進來。

    心稍微寬慰了一些。

    看來熙熙還是有救的。

    然而熙熙跑到自己的座位旁，拿起粉色的兔耳朵水杯便離開了。

    教室內的同學都一臉懵。

    什麼情況？

    熙熙才來了半節課怎麼又走了？

    熙熙很快來到教室外面。

    「校長爺爺，我們走吧！」

    「好！」

    熙熙剛才和校長商量好，他們一起去找太空科技專業院長。

    太空科技院長是之前姜凡的導師肖葉磊，他能成為院長，也要感謝姜凡。

    自從姜凡把太空科技專業帶火之後，太空科技專業生源太多，只能單獨成為一個院系