以做到把魚放進水中。要完成這一過程並不容易，甚至比重新畫一幅更難一些。

    江海考慮了整整五分鐘，周圍的同學們都屏氣凝神，靜靜的等待著。他們都沒有催促，也沒有先走，就站在後面，默默地圍觀著。

    李青時不時地看一眼江海，臉上帶著滿意的微笑，江海臉上的自信與從容讓她想起她的老師，她的老師認真作畫的時候也是同樣的表情。

    江海開始動筆了，他從這條魚的沒有畫到的地方入手，用荷葉鋪蓋住空白，然後在荷葉旁邊加了些水波，這水波正好從魚的一邊褶皺到另一邊。

    僅僅畫出了輪廓，同學們便猜到了江海的想法，從這張畫裡看到魚在水中跳躍的景象。這真是奇妙的想法，恰到好處的把這條出水的死魚放進了水裡，一下子就有了生機，並且荷葉的形狀與角度極其巧妙，幾乎看不出來是後來加上去的。

    江海只畫了一會，把他的想法和荷葉上的細微之處表達出來，然後在荷葉上畫了兩點水珠，就停了下來，說道：「基本上想法就這樣，剩下的只是費工夫塗顏色了。」

    李青對江海的想法十分滿意，能夠把這樣一幅出了大問題的畫改成這個樣子，江海的畫技的確不同凡響。李青自認為也能做到這一步，但是她卻不覺得自己能夠在短短的時間內做到這樣，如果是她的話，她會先畫一個底稿，考慮地也會更久一點。

    校花孫曦妍很喜歡這條魚，說道：「江海，這幅畫你要拿去賣嗎？」如果是要拿去賣的話，她可能會「買」下來，如果不是，那她可就不客氣的「拿」走了。

    江海搖搖頭，說道：「這幅畫已經廢了，而且本就是遊戲之作，賣不了。即使賣也不值錢。」

    和同學們的想法一樣，校花孫曦妍認為這幅畫已經是不可多得的精品，她疑惑的問道：「江海，青姐，這幅畫不是補過來了嗎，怎麼說是廢了呢？」

    李青替江海解釋道：「廢倒談不上，要賣的話也確實不太合格。這幅畫在想法上已經補上來了，但是第二種顏色的圓珠筆卻破壞了整天的感覺，尤其是水波這部分，應該比魚的部分淡一點才對。」

    李青指著那條魚，然後說道：「還有一個問題，你們看這條魚，如果在水裡的話，魚是不會這麼蹦的。所以，如果想要賣錢，這幅肯定不行，按照這個想法重新畫一幅倒還可以！」

    藝術品到了後來，基本上七分是想法，三分才是技巧，想法才是藝術的靈魂。這幅畫的想法有了，江海可以用這個想法畫一系列水裡的魚，都比這個強。

    校花孫曦妍聽完李青的解釋，仔細一想，果然是如此，她如同小雞啄米一般點點頭，說道：「是，真是這樣的。」然後她拿起那張畫，裝模作樣的看了一會，若如其實說道：「既然不賣的話就交給我保管好了，正好我們漫畫社的學生也需要有些現成的參考。」

    江海還沒有說同意不同意，他身後的同學們卻像炸開了鍋一般數落道：「組長又想吃獨食。上次她就這麼說，結果給我們複印件，原件她就拿去收藏了。」

    「就是，組長哪裡都好幾十張這樣的畫了，也不說給我們分幾張，就喜歡吃獨食。」

    「下次再這樣，咱們就起義，都給她搶光了。」

    聽到同學們七嘴八舌的數落，孫曦妍的面子有點掛不住，她說道：「好啦好啦，都別說了，我不是每次都自掏腰包給大家做複印件嗎，這幅畫是彩色的，我到時候給你們弄彩色的複印件，這也需要好幾十塊呢。你們看，這只是畫廢了的，能值好幾十塊嗎？」

    同學們雖然不服氣，但是又不能睜眼說瞎話，剛剛江海都說這畫是廢了的了，他們總不能再當著江海的面說這畫價值連城吧。李青看著覺得很有趣，這幫學生比她讀書那會有趣多了。

    校花孫曦妍見大家被說服了，然後笑著說道：「所以啊，我也是為大家著想的，不然以我跟江海的關係，你們連複印件都沒有。」說完，孫曦妍笑著把那幅畫收起來，好像收藏一件珍寶一般。

    江海突然想起，當初他的表姐李青也做過同樣的事，不同的是，李青當初收藏的都是他畫出來比較好的畫作，不是這種畫廢了的。當然，江海當初畫得很好的畫，也未必比得上這幅畫好，他也是有很大進步的。

    相比之下，李青對校花孫曦妍口中的「關係」產生了更大的興趣，她小聲的問道：