;上頭泣是見獵心喜。叉往前湊了湊,仔細地看著小珠曬糊,突然忍不住說道:「小珠,這個地方應該輕抹一下,一抹到底,而不是一下接一下地塗。」
小珠嚇了一跳。扭頭看到身後的老頭。認識,又安穩下來。一臉的不解。她連畢老頭說的話都不明白。
「應該這樣,看我給你畫。」畢老頭抓過小珠的蠟筆,按照他的想法,順勢一抹,聽不到的聲音響過。蠟筆折了,那一抹竟然抹出去半尺長。畢老頭看著手中的半截蠟筆和圖上的那一抹傻眼了,小珠則是愣了愣,隨後哇的一聲哭起來,蠟筆壞了,圖也完了。
畢老頭這才想起來,人家用的是蠟筆,不是毛筆,手忙腳亂地開始安慰起小珠來,張老頭和姚老頭也知道,畢老頭闖禍嘍,這一筆畫好了還沒什麼,可卻畫成這樣。
小珠才多大,哪裡懂得忍讓和妥協,她的畫壞了,她的筆也折了,平時她用的時候都非常小心,這是哥哥和姐姐給的。
於是她用起了她的武器,哭。
這下一個特殊的氛圍就被打破了,周圍的人全停了下來,把目光當到了小珠的身上。
畢老頭看著張小集和王鵑,解釋道:「我就是想教教小珠畫畫,結果蠟筆折了,畫上也多了一條印子,這事兒弄的,」
王鵑笑了,過來看看妹妹的畫,恩,不錯,別上次有進步,把妹妹抱在懷中安慰。
「壞,壞了,筆,他,壞了。」小珠見到親人了,一邊哭一邊說。小手指著畢老頭告狀。
張小寶拿了一把卜刀也湊過來,畢老頭就開始對他說道:「我看珠畫的不錯,想收她當學生,親傳的那種,怎麼也沒想到變成這樣,你怎麼就不多關注她一下。知道了她畫的這麼好,就給她找個好師傅。
「畢爺爺,我和鵑鵑上個月就現了小珠還不適合找老師教她,讓她自己慢慢畫,等大一大。如果還有這個興趣,那再說,鵑鵑有時候會讓她看著畫畫,她也學了不少。
畢爺爺,別看是蠟筆,真正練好了,畫出來的不比用炭和毛筆畫的差,畫畫的時候,只要有了靈魂與什麼筆沒關係,畢爺爺慢慢看,剩下的交給我了。」
張小寶正是按照自己的教育理念來培養弟弟妹妹,至少也得等三歲半,才可以針對性地進行教導,現在這個時期,孩子興趣非常的不穩定。真要是強迫性教導,容易讓孩子產生逆反心理和逃避情緒。好心就辦壞事兒了。
拿著小刀湊過去,把畫長的地方用刀輕輕地刮下來,又拿乾淨的毛巾蹭了蹭。不仔細看的話就看不出來了。
丫鬟已經把一盒新的蠟筆送過來,交到小珠的手中,剛才還哭的震天響,淚如雨下的小珠抽噎兩聲,馬上就變成了一副笑臉,選出要用的顏色,美美地對哥哥和姐姐晃了晃小手,一場災難算是過去了。
後遺症就是小珠總是用警惕的目光看畢老頭,那樣子好象畢老頭是十惡不赦的大壞蛋。
剛才的氣氛被打破了,那就一去不復返小傢伙們活潑了起來,唧唧喳喳地說著似乎只有他們自己能聽明白的話,每個人都把自己的畫給哥哥和姐姐看,聽一句誇獎,就能高興很長時間。
畢老頭一臉尷尬地退了出來,對強忍著笑的張老頭和姚老頭說道:「看到了吧?這就是張王兩家的教育,還不到兩歲,就能畫出如此的畫,等大一大還了得?可就這樣。張王兩家似乎還不滿意,準備再看看。」
張老頭點頭道:「看到了,可這種教育方法,一般人家也用不出來,尤其是剛才那種氣勢,不用刻意去做,隨便找幾個下人,便能營造出來,別說是富貴人家了,皇宮中的宮女能嗎?
這還是顯露出來的那部分,還有沒出現的手段呢,想學的話。不知道學到什麼時候,萬一人家的教育是把娃子教到十五歲之後,難道就要跟著學十五年?」
張老頭就算是沒有畢老頭和姚老頭那麼顯赫的身份,也知道。從張王兩家小娃子的教育上看,就能知道人家的厲害。
同樣吃飽了的李詢這時也湊過來,插言道:「所以,想要明白,那就得問清楚,不能只看,不然就算是學了。也未必能學到其中的內涵。張王兩家就是那種,一直被模仿,從未能越的存在。
等我以後有了娃子,就找小寶和鵑鵑來教,凡是他們會的,就都要學到手。然後除了小貝他們,就再也沒有人能比得上了
第二百零五章 疾風是否知勁草