測試廣告1    至於冷飲店、泳衣店、手工藝品店、餐廳等店面的收入，也是一筆長久持續的流水收入。筆下樂  www.bixiale.com一般旅遊景點的這些店的租金都是非常貴的，因為沒有競爭，誰拿到這些店的租用權，就可以穩定的賺錢，風險相對比較小，收入比較穩定。而租金高，也就導致商品的價格也比較高。而我的店，出發點是服務好遊客，解決遊客的需求，並不是靠這些店賺多少錢，當然主要原因也是團費賺得比較多，也就不在乎這些店的收入了。所以，商品的價格，只需要在成本價的基礎上，加百分之二十左右的利潤就足夠了。也就是和大城市的普通店鋪里的價格幾乎相等。

    而且這些店順便又能增加很多工作崗位。這些工作崗位並不需要太多的技術，所以，不管是u國人，還是中學生，都能夠勝任。

    在富納島，這些學生，可以來店裡體驗。這裡說的體驗，不只是象國內這種工作，只能做服務員，賺一點零花錢。我的這些店，可以讓學生體驗店裡的幾種角色，除了當店員，還有當老闆。對，沒錯。就是當老闆。

    我的富納中學，除了英語特色之外，再就是培養老闆的學校。怎麼做一個老闆，除了讓國內的很多行業的老闆現身說法，利用碎片時間，錄一些短視頻來親身講解外，還得自己親自去試驗一下。真的去當一個老闆，才能真正領會怎麼做老闆的精髓。

    做老闆，不是一件容易的事情，需要懂的東西太多，很多事情不親身體會，是很難領略到其中的道理。只有去做老闆，真的接做了老闆，接觸過這些事情，才能領會到其中的各種辛酸苦辣，也能體味到各種樂趣，掌握面對各種問題的能力。

    為什麼沒有學校能培養老闆？我覺得幾乎所有的學校，都只是教授學生課本上的知識，並沒有讓學生可以當老闆的平台，不能提供這麼多讓每個學生都當一下老闆的店鋪或公司。而我不一樣，既有學校，也有很多店鋪，而且這些店鋪的生意相對穩定，也不在乎店鋪是否能賺多少錢，這種前提下，就可以讓學生去當這些店的老闆。來一場真實的老闆之旅。

    從選擇店鋪開始，讓學生先分析自己的性格和愛好，以及自己的能力，選擇開什麼樣的店鋪，然後是研究人流，研究銷費者，研究什麼商品或服務是客戶的需求，研究店鋪的定位，產品的定位，服務的細節，產品的價格等很多因素。

    然後是簽合同，要理解合同的條款，懂得合同法，懂得談判。

    店鋪開始運營，要懂得宣傳，懂廣告，懂針對不同的人群採用不同的策略。

    要招聘人員，要懂得勞動法，懂得分析人的性格，懂得分析人的能力，懂員工激勵。懂得制定人員規章制度。簡單的說是要懂得管人。說得複雜，那也涉及太多的知識了。

    還要懂採購，選擇什麼渠道進行採購，懂分析產品的質量，懂物流，懂成本控制。

    服務類項目要懂服務的具體內容，懂服務項目的方方面面細節，要學會優化流程，改善服務項目，要懂分析客戶心理來提供合適的服務。懂得分析客戶的真實需求來提供個性化的服務。

    還要懂財務，懂做財務報表，會分析財務狀況。懂得看別人做的的財務報表。還要懂稅法，懂合理避稅。懂薪酬激勵，懂成本控制。

    除此之外，還要有跟別的店鋪進行合作的能力，懂得和別的店鋪進行優勢互補，互相引流，捆綁銷售，跨界合作。

    這麼多的能力，不是真的去做一次老闆，可能永遠都不會知道做老闆所面臨的問題和所需要的能力。所以，在富納中學，每個學生，都要進行做老闆的實習，賺錢虧錢不是問題，就算把店賠光了也算不了什麼，關鍵是讓學生在真正做老闆這個角色中，理解到做老闆的真諦。有不懂的，在學校可以問同學，可以問國內的老闆們。除了平時的語文數學英語之類的課本學習，還要另外再學會計財務、hr、廣告宣傳、企業管理、員工管理等諸多領域。

    二年時間內，每個小老闆們，經過摸爬滾打，肯定能掌握很多做老闆的技能，煅練了做老闆的能力。而且現在還年紀小，還需要上大學，還有很多時間繼續在生活中觀察學習，還有很多時間去深入學習稅法、勞動法、合同法之類的政策，也有很多時間系統的去學習企業管理，一切都還有時間慢慢去